2015-2016学年高中物理 基础知识篇 第一章 第八节 匀变速直线运动规律的应用同步练测 教科版必修1.docVIP

第八节 匀变速直线运动规律的应用 建议用时 实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分 选择题（本题包括小题，每小题给出的 四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共分） 1A、B、C三点，已知AB＝6m，CB=10m，小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s，则小球在经过A、B、C三点的速度大小分别为（　） A．2m/s　3m/s　 4m/s　 B．2m/s　4m/s　6m/s C．3m/s　 4m/s　 5m/s　　 D．3m/s　5m/s　6m/s 2．由静止开始做匀加速运动的火车，第10s末的速度为2m／s，则（　） A．第10s通过2m的位移　　 B．头10s通过20m位移 C．头10s通过10m的位移　　 D．每秒速度增加0.2m／s 3．某一列车，其首端从站台的A点出发到尾端完全出站都在做匀加速直线运动，站在站台上A点一侧的观察者，测得第一节车厢全部通过A点需要的时间为t1，那么第二节车厢(每节车厢都相同)全部通过A点需要的时间为(　　) A.t1 B．(－1)t1 C．(－1)t1 D．(－)t1 ．物体做匀变速直线运动，经过A点的速度是vA，经过B点的速度是vB，C为AB中点，则经C点的速度的大小是(　　) A. B.C. D. 5．匀速运动的汽车从某时刻开始做匀减速刹车直到停止，若测得刹车时间为t，刹车位移为x，根据这些测量结果，可以(　　) A．求出汽车刹车的初速度，不能求出加速度 B．求出汽车刹车的加速度，不能求出初速度 C．求出汽车刹车的初速度、加速度及平均速度 D．只能求出汽车刹车的平均速度 ．A与B两个质点向同一方向运动，A做初速度为零的匀加速直线运动，B做匀速直线运动．开始计时时，A、B位于同一位置，则当它们再次位于同一位置时(　　) A．两质点速度相等 B．A与B在这段时间内的平均速度相等 C．A的瞬时速度是B的2倍 D．A与B的位移相等 ．某驾驶员手册规定具有良好刹车性能的汽车在以80 km/h的速率行驶时，可以在56 m的距离内被刹住，在以48 km/h的速率行驶时，可以在24 m的距离内被刹住，假设对于这两种速率，驾驶员所允许的反应时间(在反应时间内驾驶员来不及使用刹车，车速不变)刹车产生的加速度都相同，则允许驾驶员的反应时间约为(　　) A．0.5 s B．0.7 sC．1.5 s D．2 s ．一个质点正在做匀加速直线运动，用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为1s．分析照片得到的数据，发现质点在第1次、第2次闪光的时间间隔内移动了2 m；在第3次、第4次闪光的时间间隔内移动了8 m，由此不可求得(　　) A．第1次闪光时质点的速度 B．质点运动的加速度 C．从第2次闪光到第3次闪光这段时间内质点的位移 D．质点运动的初速度 ．一人看到闪电12.3 s后听到雷声，已知空气中的声速约为330～340 m/s，光速为3×108 m/s，于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1 km.根据你所学的物理知识可以判断(　　) A．这种估算方法是错误的，不可采用 B．这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者间的距离 C．这种估算方法没有考虑光的传播时间，结果误差很大 D．即使声速增大2倍以上，本题的估算结果依然正确 ．一列车队从同一地点先后开出n辆汽车在平直的公路上排成直线行驶，各车均由静止出发先做加速度为a的匀加速直线运动，达到同一速度v后改做匀速直线运动，欲使n辆车都匀速行驶时彼此距离均为x，则各辆车依次启动的时间间隔为(不计汽车的大小)(　　) A. B. C. D. 二、填空题（本题共2小题，每小题8分，共16分。请将正确的答案填到横线上） 11．一列火车从静止开始作匀加速直线运动，一人站在车厢旁的前端观察，第一节车厢通过他历时2s ，全部车厢通过他历时6s，设各节车厢长度相等，则这列火车共有 节车厢；最后2s内通过他的车厢有 节；最后一节车厢通过他所需时间为 s. 12．如果乘客在地铁中能承受的最大加速度是，两相邻车站相距560m，则地铁列车在两站之间行驶的最短时间是_______s，在上述条件下，列车行驶的最大速度为______m/s. 三、计算题（本题共4小题，共44分.解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 13．(10分)据国外报道，科学家正在研制一种可以发射小型人造卫星的超级大炮，它能够将一个体积约为2 m3(底面面积为0.8 m2)、质量为400 kg的人造