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2016高考生物一轮复习 第四章 种群和群落1、2课时规范训练(含解析)新人教版必修3
2014高考生物一轮复习 第四章 种群和群落1、2课时规范训练(含解析)新人教版必修3
1.a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么,a和b分别属于( )
A.个体,种群 B.个体,个体
C.种群,种群 D.种群,个体
解析:a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,可以看出应该是指个体水平的特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,这是对种群特征的描述。
答案:A
2.(2013·宝鸡模拟)如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线。则该种群的年龄组成( )
A.由稳定型变为增长型
B.由衰退型变为稳定型
C.由增长型变为稳定型
D.由稳定型变为衰退型
解析:开始时,出生率和死亡率相等,年龄组成为稳定型,最后出生率远大于死亡率,故年龄组成变为增长型。
答案:A
3.某同学拟调查一个面积为100 hm2的草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是( )
A.计数该草地上该种植物的全部个体数目
B.设置1个1 m2样方,计数样方中该种植物的个体数目
C.随机设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目
D.在该种植物密集处设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目
解析:调查某地植物的种群密度,一般采用样方法,直接把该地区的所有该种植物统计一遍几乎是不可能的。利用样方法调查种群密度时,一般随机设置1 m2的样方为宜,尽量选择多个样方。
答案:C
4.(2013·江西十校联考)下列有关种群的说法不正确的是( )
A.稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提高
B.通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型,达到K值时种群数量往往表现出明显的上下波动,因此K值总是固定不变的
C.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等
D.预测某个动物种群数量未来动态的信息主要来自现有种群的年龄组成
解析:秧苗的均匀分布有利于提高叶片的光照面积,使光合作用强度增强,进而使有机物积累量增多,产量提高;一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量(K值),环境是变化的,K值也会随之变化;题干中池塘是人工生态系统,生产者固定的能量不能维持整个生物群落尤其是鱼类的增长,所以要持续投放饲料,来满足鱼类的需求;年龄组成能推测出种群的出生率和死亡率之间的关系,进而预测种群密度的发展趋势。
答案:B
5.数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式,种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式,下列关于种群的“J”型增长叙述错误的是( )
A.数学方程式模型可表示为:t年后种群数量为:Nt=N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍)
B.条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等
C.出生率远大于死亡率
D.增长速率是固定的
解析:生物学的许多知识可以通过数学模型的形式表达,常见的是曲线、表格和公式,构建模型的过程中可以用数学的方法来理解生物学知识,有利于灵活掌握知识内部的含义。种群的“S”型增长过程中,一定空间所能维持的种群最大数量是K值。“J”型增长是理想的条件下发生的,增长率不变,但增长速率越来越大。
答案:D
6.下列关于右图种群数量增长曲线的叙述,正确的是( )
A.当种群数量达到e点后种群数量不再发生变化
B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D.a~e期间种群出生率均大于死亡率
解析:当种群数量达到e点后种群数量在一定范围内保持动态平衡;种群增长过程中出现环境阻力是在c点之后;防治蝗灾应在害虫数量达到c点之前进行;a~e期间种群出生率死亡率,e点时出生率与死亡率相等。
答案:D
7.下面分别表示A、B两国人口的女性年龄组成图(设性别比例=1.0)。横轴表示年龄,纵轴表示各年龄段女性人口占总人口的百分比。下列叙述能反映人口数量变化规律的是( )
A.图中涂成黑色的部分表示幼年个体,预计A国的人口增长率一定更快
B.设A图人口平均增长率为a,人口基数为x,则y年后的人口总数为x+ay
C.若B国的平均寿命增加,出生率不变,则在和平年代,人口增长率将会增加
D.若A国实施晚婚政策,但每个育龄妇女生出人口数不变,则出生率也不变
解析:本题重在考查种群特征,对识图能力要求较高。由题中图示可知A国幼年个体多属增长型,B国幼年个体较少,为稳定型的人口增长模式,但在两图中适龄生育的女性个体基本相等,在一般正常条件下,A国人口增长率一定较快。但人口增长率不仅受年龄组成的影响,还受其他条件(如自然灾害、人们思想观念、国家政策法规等众多外界因素)的影响,故A国人口增长率不一定更快。A国人口增长率为a,人口基数为x,则y年之后人口总数为x(1+a)y。实施晚婚政策后,此国家人口出生率将下降。
答案:C
8.右图显示了蝌蚪的生长速
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