二年级信息技术上册 第16课 得意之作——压缩文件 2教案 河大版.docVIP

第16课 得意之作——压缩文件 课题 得意之作——压缩文件 教学目标 知识 学会移动文件至新文件夹，并查看属性。 能力 在尝试和实践中，培养同学们的动手实践和合作交流能力。 情感 在实践中，培养同学们互助合作，敢于发言，勤于实践的优秀品质。 教材处理 难点 在自主尝试中，让学生学会移动文件至新文件夹的步骤与方法 重点 通过尝试和实践，掌握移动文件至新文件夹及查看属性的方法 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、导入： 浏览自己的电脑作品，挑选3个你最满意的，填写下表： 作品名称 文件类型 保存位置 优点 本课要求： 1.对文件进行整理，建立一个专门的文件夹保存这些优秀作品。 2.把这个文件夹进行压缩处理，将压缩过的文件作为附件发送给超级发烧友。 二、新授： （一）整理优秀作品 （1）建立新文件夹，准备存放优秀作品。 第1步：进入“我的电脑”，找到个人文件夹并打开。 第2步：在个人文件夹中，执行“文件”——“新建”——“文件夹”。 第3步：为新建的文件夹命名。 （2）整理文件 第1步：移动作品文件至新建的文夹。 第2步：将所有优秀作品拖放进入文件夹后，打开引文件夹检查是否准确。 （3）查看文件夹属性 右击新文件夹，选择“属性”选项，可以看到此文件夹的大小。 发送邮件附件的时候，也是不允许直接发送文件夹的。解决这个问题有个一举两得的好办法：压