三维设计高中历史 第七单元 第21课 二战后苏联的经济改革课时跟踪训练 新人教版必修2.docVIP

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  • 2016-11-08 发布于江西
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三维设计高中历史 第七单元 第21课 二战后苏联的经济改革课时跟踪训练 新人教版必修2.doc

三维设计高中历史 第七单元 第21课 二战后苏联的经济改革课时跟踪训练 新人教版必修2

第七单元 第21课 二战后苏联的经济改革课时跟踪训练 (时间:25分钟 满分:50分)一、选择题(每小题4分,共32分)赫鲁晓夫作为改革者,其措施有(  )取消农产品的义务交售制,实行收购制 ②鼓励发展家庭副业 ③扩大集体农庄和国营农场的自主权 ④注意保护生态环境     B.②③④解析:赫鲁晓夫大规模开垦荒地,严重破坏了生态环境,因此④不正确。答案:C有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物,他的一(  )未改变工业发展落后的局面片面强调优先发展重工业来改变苏联原来的社会制度未突破原有的经济发展模式解析:本题主要考查分析问题的能力。通过对材料解读可知由于历史的原因使赫鲁晓夫在旧时代的泥淖中不能自拔。这里的历史原因还要归结为斯大林模式。故答案为D。答案:D某一历史阶50亿卢布在东部大规模垦荒。垦荒地的肥力迅速耗尽,几百万公顷土地遭风蚀,换来了沙化的土地和丛生的杂草。带来这一结果的苏联领导人是(  列宁 B.斯大林赫鲁晓夫 D.戈尔巴乔夫解析:本题考查材料解析能力。从材料中“苏联”“垦荒”等信息可推断,这一措施应是赫鲁晓夫改革的内容,故选C项。答案:C赫鲁晓夫、勃列日涅夫两人执政期间都实施了一系列的经济改革,他们的改革对苏联的共(  )都在一段时间内收到了一定成效开辟了新型工业化模式都没有解决苏联经济发展的根本问题改革最终都以失败而告终解析:结合赫鲁晓夫、勃

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