三维设计高中语文 专题二 获得教养的途径 第8课 应用体验之旅课下作业 苏教版必修1.docVIP

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  • 2016-11-08 发布于江西
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三维设计高中语文 专题二 获得教养的途径 第8课 应用体验之旅课下作业 苏教版必修1

【三维设计】高中语文 专题二 获得教养的途径 第8课 应用体验之旅课下作业 苏教版必修1 (时间:40分钟 分值:50分)一、基础巩固(15分,每小题3分)下列加点字的读音全都相同的一组是(  )书籍  狼藉  慰藉  籍贯痴迷  炽热  奢侈  斥责戕害  铿锵  踉跄  唱腔斑澜  褴褛  贪婪解析:A项,分别读作jí、jí、jiè、jí;B项,分别读作chī、chì、chǐ、chì;C项,分别读作qiān、qiān、qiàn、qiān;D项,均读lán。答案:D选出下列词语中没有错别字的一项(  )僵死 书藉 性灵 望洋兴叹停歇 时髦 消磨 生气篷勃鲜D.领略 丰盈 魅力 无足轻重解析:A项,书籍;B项,生气蓬勃;C项,斑斓。答案:D下列加点成语使用有误的一项是(  )南沙,山水相接,气象万千,既有浩瀚的零丁洋、狮子洋,又有精致的小桥流水人家。河南的刘倩同学给校园话题来信,说自己的父母天天把别的孩子挂在嘴边,就是视而不见自己的优点。学生不要盲目做题,一定要先领会“学法”,才能举一反三,触类旁通D.王晓同学参加了2012年高校自主招生考试且取得了优异的成绩,但究竟是选择上清华大学还是选择上复旦大学,他还是显得有些首鼠两端。解析:“视而不见”后不能直接带宾语。答案:B下列句子中,没有语病的一项是(  )日本内阁府近日发布一项灾区重建的重要方案,打算用3~5年时间彻底处理灾区的所有

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