创新方案高中生物 第4章 第1节 物质跨膜运输的实例创新演练大冲关课下练 新人教版必修1.docVIP

【创新方案】高中生物 第4章 第1节 物质跨膜运输的实例创新演练大冲关课下练 新人教版必修1 (时间25分钟，满分50分) 一、选择题(每小题4分，共24分) 1．把成熟的草莓浆果洗净后洒上很多蔗糖，会发生的现象是(　　) A．细胞中液泡增大 B．蔗糖分子进入草莓细胞 C．整个细胞壁和原生质层间充满了水 D．细胞中的水分外渗 解析：当植物细胞的原生质层两侧存在浓度差时，会发生渗透作用。在草莓浆果的外面洒上很多蔗糖，使细胞外的溶液浓度高于细胞内细胞液的浓度，从而使细胞内的水分外渗。 答案：D 2．将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系(纵坐标表示蔗糖溶液浓度)，正确的是(　　) 解析：将盛有一定浓度的蔗糖溶液的透析袋放在蒸馏水中后，蒸馏水将不断向透析袋中扩散，蔗糖溶液浓度不断下降，但受到透析袋容积的限制，到一定时间水分子进出达到动态平衡，此时蔗糖溶液浓度下降到一定程度便保持相对稳定。 答案：B 3．将洋葱表皮放入一定浓度的KNO3溶液中，其细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原。其原因是(　　) A．细胞液的溶质透出细胞 B．质壁分离后的细胞只允许水分子进入 C．K＋和NO可通过细胞膜进入细胞液 D．水和溶质自由地进出细胞 解析：将洋葱表皮细胞放入一定浓度的KNO3溶液中后，由于外界KNO3溶液浓度大于细胞液浓度，细胞渗透失水，细胞发生质壁分离，由于细胞吸收K＋和NO进入细胞液，细胞液浓度上升，当细胞液浓度大于外界KNO3溶液浓度时，细胞又渗透吸水，发生质壁分离复原。 答案：C 4.(2010·上海高考)右图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是(　　) A．若将细胞置于清水中，A仍保持不变 B．若该细胞处于40%蔗糖溶液中，B/A值将变小 C．B/A值能表示细胞失水的程度 D．A、B分别表示细胞和液泡的长度 解析：图示为处于质壁分离状态的植物细胞。因细胞壁的伸缩性很小，故若将该细胞置于清水中，A仍将保持不变。若在40%的蔗糖溶液中，与图示相比，A不变，但因失水更多使B变小，所以B/A将变小，可见B/A值能表示细胞失水的程度。图中A表示的是细胞长度，但B表示的并不是液泡的长度，而是失水后的原生质体的长度。 答案：D 5．(2010·上海综合能力测试)某同学拟选择一种半透性的膜材料，用于自制渗透计。他采用如图1所示的装置(示意图)，对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行试验，得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线(如图2)。据图分析，该同学应选择的膜材料是(　　) A．甲　　　　　　　　B．乙 C．丙 D．丁 解析：渗透装置中半透膜的选择应遵循：糖分子不能通过半透膜，水分子可以自由通过。分析题中图2可知：乙、丙、丁三种材料均不符合渗透装置中半透膜的要求。 答案：A 6．在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如右图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将(　　) A．不变 B．增大 C．减小 D．先增后减 解析：从题图中可以看出：a点表示水分进出细胞达到平衡状态，b点细胞处于失水状态。当把b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中后，细胞吸水，质量增大。 答案：B 二、非选择题(共26分) 7．(10分)将某一洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中，制成装片，放在显微镜下观察，有3种状态的细胞，如图所示： (1)图B细胞处于何种生理状态？____________________________________________。 (2)这三个细胞在未发生上述情况之前吸水能力大小关系是________________。 (3)图中标号①指的物质是___________________________________________________。 (4)假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片并使之处于高渗溶液中而发生质壁分离，用显微镜观察一个细胞的质壁分离发展过程，发现该细胞形态的变化顺序将如图中所示的________________________。 (5)若上述三幅图是同一细胞在不同浓度的外界溶液中发生的现象。则这三种溶液浓度的大小关系是________________________________。 解析：(1)(2)(3)由于A、B、C处于同一浓度的蔗糖溶液中，根据图示可以看出B、C均处于质壁分离状态，A可能吸水，也可能既不吸水也不失水，因此这三个细胞在未发生上述情况之前细胞液浓度大小关系是ABC，细胞吸水能力大小的关系是ABC。由于细胞壁是全透性的，在①中的液体为蔗糖溶液。 (4)植物细胞质壁分离过程的变化顺序是A→B→C。 (5)由于细胞的质壁分离程度与外界溶液浓度呈正相关，因此可根