微型操作系统的-课程设计报告.docVIP

重庆科技学院 《操作系统原理》 课程设计报告 学 院:电气与信息工程学院专业班级: 计科应08 学生姓名: 学 号: 设计地点（单位）______计算机专业实验室________ 设计题目:_ 微型操作系统的设计___________ 完成日期： 2011 年 6 月 17 日 指导教师评语: ______________________ _______________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 成绩（五级记分制）:______ __________  指导教师（签字）:________ ________ 科技学院 课程设计任务书 设计题目：微型操作系统的设计 学生姓名 课程名称 操作系统原理课程设计 专业班级 计科应08 地 点 I524 起止时间 2011年6月13日-- 2011年6月17日 设计内容及要求 配置操作系统编写的所需的环境（虚拟机的建立和相应环境建立），以准备相关的必须工具的准备，并学会相关工具的使用，为以后编写一个微操作系统奠定基础和准备平台。 学习NASM汇编器在本次设计中的使用。 学习裸机启动的过程，消化操作系统引导程序的结构，在此基础上，完成在实模式下从软盘引导计算机的程序编写。 学习本次设计需要的实模式到保护模式切换的相关知识。理解GDT在保护模式的工作机理 编写在保护模式下的引导程序，并用C语言模拟写一个“内核”，并实现在保护模下通过引导程序启动计算机并将该“内核”加载到内存中。最后切换到内核。 设计 参数 写出编写一个操作系统所需的环境和操作说明书。 总结计算机启动顺序和具体过程。 实现在实模式下系统引导程序的编写。 理解实模式到保护模式切换原理以及相关的数据结构和工作过程，并实现。 完成保护模式下的引导程序，并完成“内核”的加载，并使“内核”运行起来。 附加要求：请在设计的课后完成具有进程调度和管理的内核的编写。 进度 要求 6月13日布置任务，对各个任务的基础知识进行讲解 6月14日 安装环境，并熟悉相关工具的使用。 6月15日完成实模式下引导程序的编写。 6月15日完成实模式与保护模式的切换代码的设计。 6月15日完成实模式引导程序和内核加载程序编写。 6月16日完成答辩和报告撰写。 参考资料 随任务布置的相关电子文档。 其它 说明 １.本表应在每次实施前一周由负责教师填写二份，院系审批后交院系办备案，一份由负责教师留用。２.若填写内容较多可另纸附后。 3.一题多名学生共用的，在设计内容、参数、要求等方面应有所区别。 教研室主任：向毅 指导教师：黄永文 2011年 6 月 13 日 摘 要 操作系统是一种对计算机资源，包括硬件资源和软件资源，进行管理的软件，是所有软件最基础、最有效的环境。从资源管理的角度老看，操作系统对整个计算机系统内的所有硬件和软件资源进行管理和调度，优化资源的利用，协调系统内的各种活动，处理可能出现的各种问题。 在学习完《操作系统原理》后，为了检验与巩固所学习到的知识，要求设计一个微型操作系统能够完成引导操作系统运行，实现实模式到保护模式的转换和加载操作系统内核，在整个课程设计的过程中我们要学会建立虚拟机、等等最终达到我们所需要的目的。 该系统是用C语言和汇编语言编写的一个简单的操作系统，在汇编环境下，用户可以按照界面的提示，选择不同的功能，C语言的编写是内核的编写，在内核中实现的是显示功能。 该系统可以从实模式跳到保护模式，在保护模式下通过引导程序启动计算机并将该“内核”加载到内存中，最后切换到内核。 关键词：汇编 内核 实模式 保护模式  目 录 摘 要 II 1 需求分析 1 1.1 问题描述 1 1.2 基本要求和目的 1 1.3 软件需求 1 2系统设计 3 2.1实模式编写 3 2.2保护模式的编写 5 2.