小学英语精美教学论文范文 以情促学，打造英语高效课内外.docVIP

以情促学，打造英语高效课内外 内容摘要：从学习英语的情感态度这一角度，阐述了情与学的关系，积极的情感态度将有利于促进小学生的英语学习，实现英语课堂的高效。本文主要从调控积极情绪、融洽师生关系和创设英语氛围三个方面来论述怎样培养学生积极情感态度。 关键词：积极情感 师生关系 课内外学习 ??目前正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面就是学生情感态度过去在英语教学中我们忽视学生的情感因素，对学习缺乏足够的兴趣和信心。课程标准要求我们在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能，更要关注学生学习情感态度的发展美国人本主义心理学家罗杰斯认为人的认识活动总是伴随着一定的情感因素，当情感因素受到压抑甚至抹杀时，人的自我创造潜能得不到发展和实现为此，笔者在英语教学中做了些探索必须以情，以情换情，以情激。，这些不及时疏导，日积月累就会，对学习起作用。要学生认识到挫折是普遍存在的，遇到困难、遭受挫折时学会自我安慰。如：在学生反应很快，在课堂上表现出很高的情绪，几乎全体同学都有满足感、成功感。但当，平时成绩较好的同学在挑战自己，但一部分学生就坐着不敢动了。因为人家已经完了他们还在他们感到。此时老师要给予适当的，并要求学生对失误和失败进行淡化，学会对自己说：没有什么大不了的事，一次失误或失败，只要我肯努力。学生看不到自己的进步或对学习失去信心时，要求学生用英语对自己说：“Come on . I