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(全程复习方略)(浙江)2015版高考化学 课时提能演练(三十六) 13.4化学实验方案的设计与评价 苏教版
浙江2013版化学复习方略 课时提能演练(三十六) 13.4化学实验方案的设计与评价(苏教版)
(45分钟 100分)
一、选择题(本题包括10小题,每小题6分,共60分)
1.下列有关化学实验的叙述正确的是( )
A.新制氯水显酸性,向其中滴加少量紫色石蕊试液,充分振荡后呈红色
B.欲制备Fe(OH)3胶体,向盛有沸水的烧杯中滴加FeCl3饱和溶液并长时间煮沸
C.用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶
D.欲配制质量分数为10%的ZnSO4溶液,将10 g ZnSO4·7H2O 溶解在90 g水中
2.(易错题)化学实验中常将某些溶液或试剂进行酸化或碱化。下列处理中正确的是( )
A.检验KClO3中的氯元素,可加入AgNO3和稀硝酸
B.为提高KMnO4溶液的氧化能力,用浓盐酸将KMnO4溶液酸化
C.检验蔗糖在稀硫酸中水解产生的葡萄糖,应先用NaOH溶液碱化后才能进一步检验
D.检验溶液中是否含有SO时,先加氯化钡溶液后,再加稀盐酸酸化
3.(2012·杭州模拟)某溶液中含有K+、Mg2+、Al3+、Cu2+等离子,为了将它们一一分离(不要求各离子恢复到原来的形态),某同学设计了如下四个实验方案,其中不正确的是[已知:Mg2+、Al3+溶液中通入H2S不产生沉淀;Ksp(CuS )=1.3×10-36]( )
4.为提纯下列物质(括号中为杂质),所选除杂试剂和分离方法都正确的是( )
选项 被提纯的物质(杂质) 除杂试剂 分离方法 A NH3(H2O) 浓硫酸 洗气 B H2O(Br2) CCl4 分液 C KCl固体(I2) KOH溶液 加热 D MgCl2溶液(FeCl3) NaOH溶液 过滤 5.(预测题)下列装置或操作不能达到实验目的的是( )A.利用甲装置检查装置的气密性
B.利用乙装置制取NO2,并检验其还原性,小试管中的试剂可为淀粉KI溶液
C.利用丙装置制取并收集氨气
D.利用丁装置分离沸点相差较大的液体混合物
6.下列实验操作正确的是( )
A.粗盐提纯时,为了加快过滤速度,可用玻璃棒搅拌过滤器中的液体
B.滴定管洗净后无需烘干,只要经待装液润洗2~3次,即可注入待装液进行滴定
C.把新制的氯水滴在pH试纸上测其pH
D.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热
7.某同学想用实验证明高锰酸钾的紫红色是MnO的颜色,而不是K+的颜色,他设计了以下实验方案。请你判断下列方案与本实验目的无关的是( )
A.观察氯化钾溶液没有颜色,表明溶液中的K+无色
B.在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡,静置后未见明显变化,表明锌与K+不反应
C.在高锰酸钾溶液中加入适量锌粉、振荡、静置后紫红色褪去,表明MnO为紫红色
D.将高锰酸钾晶体加热分解,所得的固体质量减轻
8.下列实验设计能够成功的是( )
实验目的 实验操作 A 该物质一定是氨气 该物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝 B 除去硫酸钠溶液中少量氯化钠杂质 向含有氯化钠杂质的硫酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液,过滤 C 该溶液一定含有大量碳酸根离子 某物质的水溶液中加入盐酸产生无色无味气体 D 浓硝酸的氧化性强于稀硝酸 向盛有等量的浓硝酸、稀硝酸的两支试管中,分别加入大小相同的铜片 9.(2012·台州模拟)利用下列实验装置(依次为①~④)能完成相应实验的是( )
A.实验①测定化学反应速率
B.②能证明非金属性Cl>C>Si
C.③用于实验室制取并收集NH3
D.装置④模拟铁的腐蚀
10.用下列实验或实验装置进行的实验中,能达到相应实验目的的是( )
A.装置甲:防止铁钉生锈
B.测定同温同浓度的NaCl和NaF溶液的pH,确定F、Cl两元素的非金属性的强弱
C.装置乙:除去乙烷中混有的乙烯
D.用Ca(OH)2溶液来鉴别Na2CO3溶液和NaHCO3溶液
二、非选择题(本题包括3小题,共40分)
11.(10分)亚硫酸钠中的+4价硫,既有氧化性,又有还原性。现有试剂:溴水、Na2S溶液、 Na2SO3溶液、稀硫酸、NaOH溶液、氨水。
(1)要证明Na2SO3具有还原性,应选用的试剂有 ,看到的现象是。反应的离子方程式为:。
(2)要证明Na2SO3具有氧化性,应选用的试剂有 ,看到的现象是。反应的离子方程式为:。
12.(14分)(探究题)铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料。研究性学习小组的三位同学,为测定某含镁3%~5%的铝镁合金(不含其他元素)中镁的质量分数,设计了下列三种不同实验方案进行探究。填写下列空白。
【探究一】实验方案:铝镁合金测定剩余固体质量,实验中发生反应的化学方程式是。
实验步骤:
(1)称取5.4 g铝镁合金粉末样品,投入V mL 2.0 mol·L-1 NaOH
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