高中生物新课标苏教版示范教案{第一节减数分裂第2课时}.docVIP

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  • 2016-10-24 发布于河北
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高中生物新课标苏教版示范教案{第一节减数分裂第2课时}.doc

第二课时 生殖细胞的形成和受精 课件展示: 动物细胞的减数分裂示意图。 师:同源染色体的形态和大小都相同吗?有丝分裂过程中有无同源染色体存在? 生甲:同源染色体是指配对的两条染色体,一条来自父方 ,一条来自母方,形状和大小一般都相同。少数特殊情况下同源染色体形态、结构存在一定的差异。如人体内的X、Y染色体,属于同源染色体,但形态结构存在差异。 生乙:有丝分裂过程中有同源染色体的存在。 师:通过对动物细胞减数分裂过程的了解,我们知道减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式,分裂结果是新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。 师:多细胞动物一般都是雌雄异体的,那么,雌、雄生殖细胞都是在哪儿形成的?精子和卵细胞形成过程完全相同吗?通过什么方式可恢复到体细胞的染色体数,以保证生物体前、后代遗传物质的稳定性?  板 书: 二、生殖细胞的形成和受精 师:哺乳动物的精子是在睾丸中形成的,卵细胞是在卵巢里形成的。 课件展示: 哺乳动物的精子形成过程示意图。 师:(1)精原细胞是怎样进入减数分裂第一次分裂期的? (2)减数第一次分裂中初级精母细胞中染色体发生了什么变化? (3)减数第二次分裂中次级精母细胞中染色体发生了什么变化? (4)精细胞是如何形成精子的? 学生活动:学生小组讨论,代表回答。 生甲:在减数第一次分裂间期,精原细胞染色体进行复制,成为初级精母细胞。

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