高中生物新课标苏教版示范教案(细胞的衰老和凋亡第3课时).docVIP

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  • 2016-11-09 发布于河北
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高中生物新课标苏教版示范教案(细胞的衰老和凋亡第3课时).doc

第3课时 细胞的衰老和凋亡 教学过程 导入新课 师 生长和衰老,出生和死亡,是生物界的正常现象。衰老是生物界的普遍现象。 师 衰老的人体通常表现出细胞数目减少、肌肉萎缩、行动迟缓等特征。那么,人体的衰老还表现出哪些特征呢? 推进新课  板 书: 三、细胞的衰老和凋亡 活动安排:教师组织学生分组讨论。 生 人体的衰老还表现出白发、皱纹、老年斑、耳聋、眼花、行动迟缓、记忆力减退等。 师 老年人体内有没有幼嫩的细胞?年轻人体内有没有衰老的细胞? 生 老年人体内还会有幼嫩的细胞,如精原细胞仍能增殖产生精子,造血干细胞一生都能增殖产生各种类型的血细胞;年轻人体内也有衰老的细胞,如皮肤表皮细胞衰老成角质层细胞,最后细胞凋亡、脱落。 师 人体衰老与细胞衰老有什么关系?两者步调一致吗? 生 在人的一生中,一直都有新的细胞出现,老的细胞死亡,身体内的细胞在不断更新着。其他的多细胞生物也是这样。细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡并不是一回事。 师 从总体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。但对于单细胞生物体来说,细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。 师 关于个体衰老与细胞衰老的关系,你还能举出其他实例吗? 生 人的上皮组织、血细胞经过一定的时间就衰老死亡了,由新的细胞补充;人体的肝细胞是分化程度较高的组织细胞,功能专一,正常情况下没有明显的衰老现象,细胞分裂少见,但在某些细

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