从激励机制学习引发对企业激励机制设计思考和的研究.docVIP

《信息经济学》课程论文评阅表 学号班级 07信管4班 姓名 苏驰 论文题目 从激励机制学习引发对企业激励机制设计的思考与研究 评分依据 评分标准 得分 论点 20 正确、有新意、有创见 正确、有一定新意 基本正确 错误较明显 完全错误 论据 20 充分、资料翔实、真实可靠 较充分翔实 一般 较少 空乏无力 论证 20 论证严谨、思路清晰、逻辑性强、有较强说服力，引文准确 论证较严谨、思路较清晰、符合逻辑、有一定说服力，引文准确 思路较清晰、引文较恰当 有一定的说服力 紊乱、自相矛盾、大段抄袭他人文章 结构 20 结构严谨、逻辑严密、层次清晰 结构合理、符合逻辑、层次分明 结构基本合理、层次比较清楚、文理通顺 有不合理部分，逻辑性不强 结构混乱、文不对题、或有抄袭现象 深度和广度 10 见解独特，对问题分析透彻，且非常全面 有自主的见解，对问题的分析比较深入全面 能提出自己的见解，分析的深度、广度一般 分析比较深入全面 对问题的分析既无深度，又无广度 规范化 10 格式完全符合规范，字数在3500以上 格式比较规范，字数在3000以上 格式基本符合规范，但有个别地方不合规，字数在2500以上 格式规范性尚可，但不足之处较多，字数在2000以上 格式不规范或字数严重不足 总分 备注：以上评分标准仅供参考。 教师签名： 南 京 审 计 学 院 信息经济学论文 题目： 从激励机制学习引发对企业激励机制设 计的思考与研究 姓名： 苏驰 学号： 院（系）： 信息科学学院 专业： 信息管理与信息系统 指导教师： 梅轶群 职称： 讲师 二零一零年 十 月 《从激励机制学习引发对企业激励机制设计的思考与研究》 苏驰 （南京审计学院信息科学学院信息管理系，南京，211815） 摘要：在学习了信息经济学关于激励机制设计的这一课程的基础上，利用所学习知识而引发出对现实问题的思考——企业与其激励机制的设计与应用，我们从激励的目的、来源研究分析入手，认为企业在进行激励机制设计时，应以人力资源当期评估价值为基础确定企业用于人力资源激励的量，同时还要考虑社会平均人力资源价格水平等各方面因素综合考虑，合理设计与应用企业的激励机制以促进企业的发展，增强其竞争力。 关键词：激励机制理论 激励方式 激励来源 激励机制的度 激励机制的设计与实现 引言：激励机制的理论必将用用于实践中才能真正发挥其作用，随着知识经济时代的到来，激励机制的设计，也日益引起社会各方面的广泛关注。激励机制的合理与否，直接关系企业员工队伍的稳定性，影响人力资源的投入产出效果，决定企业核心竞争能力的形成与保持，进而深层次地影响企业的生存与发展。 一，激励机制理论 1．激励的形式来看 激励就其字面来讲，就是激发鼓励他人做某事。主要指通过某些刺激激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝着所期望的目标前进的心理活动过程。激励也可以说是调动积极性和创造性的过程。其特点是：激励他人有从事某种活动的内在愿望和动机，而产生这种愿望和动机的原因是需要；人被激励的动机的强弱，即积极性的高低是个变量，这种积极性是人们直接看不见、摸不着和听不着的，只能从观察由这种积极性所推动而表现出的行为和工作绩效上去判断。 当信息对称分布时，有许多方法都能够满足激励机制的两个约束条件，如收取租金、劳动工资、目标产量承包等。在对称信息与非对称条件下，这些激励机制的复杂性表现得完全不同，如分成制等。 在对称信息条件下，产出由劳动者付出的努力程度与实际能力决定，这样，委托人通过观察代理人行动的最后结果，能够判断出代理人的努力程度和实际能力，也即委托人了解代理人掌握的所有环境变量，反之亦然。可见，在对称信息环境中，设计出符合上述两个约束条件的激励机制并不复杂。 在非对称信息环境约束下，即代理人的劳动量对于委托人来说是不可观察的，委托人至少只能观察到代理人劳动量的某些信号，如作为结果的产量，但是，产量不仅仅取决于代理人的努力程度，与外在因素如气候、政治风险、投入物的质量等“噪声”也密切相关，因此，委托人根据产量支付代理人的报酬往往不等价于根据劳动量支付的报酬。这样，激励机制的设计出现了相当的复杂性，其中，代理人可以选择某个劳动水平，但委托人不能观察到代理人选择的这个