心理描写教课件1.pptVIP

心理描写方法积累 * 有一种比海更大的景象，是天空；还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。 －－（法）雨果 　　　人的心理影响着人的行为，决定着人的行为。 　　 　　　当你高兴的时候，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” 　　　当你悲伤的时候，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。” 　　　当你充满雄心的时候，“老骥伏枥志在千里，烈士暮年壮心不已。” 　　　所以，要写好作文，就要关注人的内心世界，并把它描写出来。 关注自己的内心世界 点亮人物心扉，丰富人物形象 ——心理描写训练 想一想：这样写好不好 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。 用抽象的概述代替具体可感的描写 这是一位学生的作文片段，写的是他在老师分发批好的试卷前后的心理活动。他虽然歇斯底里地高呼“紧张得要命”、“很是伤心”，但我们依然若无其事、不为所动，我们并不感觉到他有多紧张、多伤心，因为从他的字里行间我们读到的，尽是抽象的概述，而不是具体可感的心理描写。 一名学生在老师宣布考试成绩时的心理活动 ： 例一： ??? 我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了