体育模块考核评价.docVIP

答： 本人所受运动项目已完成的模块考核评价： （1）800米（见表）。 内容 优 良 中 及格 不及格 体能 技能 学习态度 （2）双杠（见表）。 内容 优 良 中 及格 不及格 体能 技能 学习态度 （3）篮球（见表） 内容 优 良 中 及格 不及格 技能 体能 学习态度 团结协作 本考核评价重视学生的成绩、技能及学生的学习态度和团结协作能力的培养。对促进学生对运动技能的掌握，运动成绩的提高，课堂到堂率及学生互助、有爱起着积极的推动作用。作用明显，对学生身体健康的发展具有重要作用。但上述运动项目考核评价设定、评价内容及评价方法也存在找许多不足。如：在评价过程中就忽略了学生情感表现和健康行为的评价。只重视成绩的评价，而忽略了平时的测试和定期测试;只重视定性评价，而忽视定量评价;只重视教师的评价，而忽视了学生的互评和自评。因此，上述运动项目的考核评价对学生的发展是不够全面的，具有片面性，也可以说是不科学的。 为了避免上述运动项目考核评价问题的出现，更加客观、科学的评价学生的成绩，特制定出改进后的模块考核评价新方案。具体如下： 一、模块成绩评价内容、形式和方法 体育新课程标准基本要求，新的模块评价要从学生的体能、知识技能、学习态度、情意表现和合作精神等方面对学