2014特色课堂中数参评课.docVIP

数学特级教师的特色课堂 ——听特级教师赵齐猛《一元二次方程》一课有感 丁洁(连云港市东港中学东校区 2014年7月10日，笔者有幸参加了由陕西师范大学出版总社中学教学参考杂志社、基础教育研究院在我的故乡美丽的黄海之滨——连云港举办的“2014全国初中特色课堂展示交流研讨会”.会上，作为参会者有机会聆听了来自南京市金陵汇文学校特级教师赵齐猛和连云港华杰双语学校青年教师张文霞各自执教的两节同课异构苏科版《一元二次方程》（第一课时）.赵齐猛老师的这节课以学定教,以问题促思考，注重学生学习过程中经验的积累与应用,大胆灵活地对教材内容进行重组，让学生在问题的实质中理解概念，因而给与会者留下了深刻的印象.现将笔者对赵老师这节课的观察与思考的一些想法整理成文，以求广大同仁指正. 赵老师这节《一元二次方程》是苏科版义务教育教科书九年级上册第一章“一元二次方程”的第一课时，执教的班级的学生是来自七年级，在学习本节课之前,学生的认知结构中已有一元一次方程、二元一次方程组、分式方程的概念, 平方根”的概念和求一些非负数的平方根的方法也已掌握.赵老师这节课处处尊重学生的学,并启发学生用已有的数学知识经验解决新问题——提出新问题——再解决新问题. 1 特色盘点 1.1情境创设，以学为主 本节课是一元二次方程这一章的起始课又是概念课，大多数老师的处理是用几个来源于生