女性教职员的角色压力与工作家庭冲突关系之研究课程.pptVIP

女性教職員的角色壓力與工作─家庭衝突關係之研究 班級：人資一甲 學號：m99y0103 姓名：陳怡樺 任課老師:黃峰蕙 博士 過去的傳統社會呈現「男主外、女主內」的現象，然而現今隨著教育普及、知識水平的上升，以及女性意識抬頭，女性走出家庭，進入職場已是常態。 根據行政院主計處(2009a)統計資料顯示，在2009年我國女性勞動力人口達473.7萬人，較20年前增加50.0％，其中女性勞動力參與率達49.6％。 研究背景與動機-1 女性即使已進入工作職場上，依然要承擔較多的家務工作，這樣的狀態使得她除了要應付職場工作外，更要分神處理家務，甚至可能會因為生兒育女而中斷工作。 因此本研究欲了解，職業婦女身處在工作與家庭間，如何調節適應兩者相互產生的衝突，並進一步的探討這些衝突是否會影響其生活品質。 研究背景與動機-2 研究目的 根據上述的研究動機，其研究的目的為： (一)探討女性教職員面臨角色壓力的情形。 (二)探討女性教職員面臨工作壓力的情形。 (三)探討女性教職員面臨家庭壓力的情形。 (四)分析工作壓力與家庭壓力對女性教職員 所造成的工作─家庭衝突之現象。 文獻回顧-1.1 篇名：女性國小教師在工作、家庭、及進 修角色之衝突及適應力成分析─以 屏東女性教師為例 刊名： 中華輔導學報 卷期/出版年月： 第6期(1998年) 作者： 田秀蘭、莊惠美 頁次： 231~266頁 摘要： 本研究主要探討國小女性教師在家庭、工作及進修三方面角色的衝突情形以及適應歷程。 結果顯示，女性教師在家庭、工作及進修三方面角色的衝突包含：子女教養、夫妻關係、婆媳關係等問題，時間與體力也不足以分擔各種角色，在各種角色間也有價值觀的差異，以及溝通、社交能力、家庭及學校內各自的權力分配問題。 文獻回顧-1.2 由此研究得知： 女性教師在不同角色間互換，除了角色衝 突外也有權利分配的問題。在環境中具有較多 資源的成員，就擁有較多的權力，而權力較少 者，相對的就需在配合他人期望與自我價值判 斷中找尋平衡點。?當權力分配不均時，衝突便 產生。 文獻回顧-2.1 篇名：學前教師工作壓力與因應策略 之相關研究 刊名： 幼兒教育研究 卷期/出版年月： 第1期 (2009年) 作者： 曾玉芬、歐慧敏 頁次： 144~178頁 摘要： 本研究欲瞭解學前教師其工作壓力與採行因應策略的現況，探討不同背景變項在工作壓力與其因應策略間的差異及面對工作壓力與其所採用因應策略間的關係。 研究結果顯示，學前教師的工作負荷壓力最高，其次為人際關係，再者為教學自主，最低為工作回饋；面對壓力所採取因應策略的頻率，理性思考顯著高於情緒調適及尋求支持策略 文獻回顧-2.2 由此研究得知： 私立園所的教師其專業較一般教師容易被家長所質疑，但家長又不願自己的小孩輸在起跑點，因此對私立園所會投以較高的關注，在無形中造成園所、教師的壓力。 教師為了減輕這些無法消除的壓力，只好投入更多的精力，相對地就會減少對家庭的投入，此時便會產生工作與家庭間的衝突。 文獻回顧-3.1 篇名：高成就婦女的身心特徵、壓力知覺 與工作─家庭衝突之探討 刊名： 中原學報 卷期/出版年月： ? 第26卷第2期 (1998年5月) 作者：吳美連 頁次：1~10頁 摘要： 愈來愈多女性主管與專業人士在職場上扮演舉足輕 重的角色，這群高成就婦女的身心狀況、其感受之壓力與 衝突應被重視。 本研究調查臺灣高成就婦女的生理健康、心理特徵、壓力知覺與工作－家庭衝突之狀況，並進一步探討其間的關係，以作為管理及提昇專業婦女及女性主管工作品質之參考。? 文獻回顧-3.2 由此研究得知： 根據Pleck(1977，1985)認為女性較容易將家庭問題帶入工作中，但此研究結果顯示，只要女性所從事的工作已脫離性別差異，此現象將大幅降低。 而婦女發生工作─家庭衝突多數的原因，是擔心家中的小孩或父母未能受到良好的照顧，因此公司附近設有托兒所或托老院，將有助於女性員工更專心於工作上。 文獻回顧-4.1 篇名：職家衝突:工作家庭雙介面之要求、資源 與衝突感 受之性別差異 作者： 程 芸 生 國立中央大學人力資源管理研究所碩士論