四川省成都市2012年“蜀都杯”七年级历史上册 第17课 张骞通西域课件 川教版.pptVIP

创设历史情境，为后面讲张骞通西域行程艰辛做铺垫。 这一目是全课重点，主要包括三方面的内容：张骞应征、张骞第一次出使西域、张骞第二次出使西域。对此部分内容，我充分利用影像资料，采用历史情景剧表演、问题探究、表格对比、小组合作探究的办法来突破。具体做法如下： 第三步：张骞出使西域 七、教学流程 向学生展示匈奴对西汉边境的威胁，给学生以直观的印象，符合初一学生的心理特点。 1、播放《汉武大帝》中匈奴入侵汉朝边境的片段。 招贤令 　　我大汉王朝，历经几代先皇的休养生息，现民殷国富，兵强马壮。吾皇汉武帝雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联合大月氏，夹击匈奴。现招募使者一名，代表大汉王朝出使大月氏。事成之后，赏良田美宅、黄金百两。如有勇者，速来报名，钦此! 公元前138年张骞奉命从长安出发开始第一次出使西域 张骞出使西域壁图（敦煌壁画） 2、请学生发挥合理想象设计历史剧（包含“张骞应征”和“长安送别”的历史片段），并把它表演出来。 “张骞应征”、“长安送别”历史片段呈现出张骞首次出使西域的背景、目的。初步感受到张骞迎困难而上、报效祖国的优秀品质。通过表演模拟历史场景，突破了传统历史教学模式的时空限制，有利于学生感悟历史、有利于培养学生课前预习的良好习惯和运用课本资料的能力以及语言表达能力，营造积极的学习氛围。