第4课时 简单的三角恒等变换课程.pptVIP

第4课时 简单的三角恒等变换 基础知识梳理 2sinαcosα cos2α－sin2α (sinα±cosα)2 基能强化 答案：D 答案：A 3．在△ABC中，3sinA＋4cosB＝6,4sinB＋3cosA＝1，则sinC的值为(　　) 答案：A 答案：0 答案：1 三角函数式的化简的要求 (1)能求出值的应求出值； (2)尽量使三角函数种数最少； (3)尽量使项数最少； (4)尽量使分母不含三角函数； (5)尽量使被开方数不含三角函数． 考点分析 考点一 三角函数式的化简 课堂互动讲练 例1 【思路点拨】　(1)中可以直接利用两角和的公式，(2)中利用二倍角公式把“1”消去，也可利用平方差公式展开． 【规律小结】　三角函数式化简的常用方法是：一般采用异角化同角，复角化单角，异次化同次，特殊值和特殊角的三角函数值互化，切化弦，弦化切等． 1．证明三角恒等式的方法 观察等式两边的差异(角、函数、运算的差异)，从解决某一差异入手(同时消除其他差异)，确定从该等式的哪边证明(也可两边同时化简)，当从解决差异方面不易入手时，可采用转换命题法或用分析法等． 考点分析 考点二 三角函数式的证明 2．证明三角条件等式的方法 首先观察条件与结论的差异，从解决这一差异入手，确定从结论开始，通过变换，将已知表达式代入得出结论，或通过变换已知条件得出结论，如果这两种方法都证不出来，可采用分析法；如果已知条件含参数，可采用消去参数法；如果已知条件是连比的式子，可采用换元法等． 课堂互动讲练 例2 【思路点拨】 观察等式两边三角式的特点 等式左边 进行化简 对比等式右边的三角式逐步证明 【规律总结】　证明三角恒等式的实质就是消除等式两边的差异，有目的地化繁为简，左右归一或变更论证．本题三角等式左侧较为复杂，可以从等式左侧入手证明，一步一步推证到等式的右侧，中间也可以采用变更论证等技巧． 已知三角函数式的值，求其他三角函数式的值，一般思路为： (1)先化简所求式子； (2)观察已知条件与所求式子之间的联系(从三角函数名及角入手)； (3)将已知条件代入所求式子，化简求值． 考点分析 考点三 三角函数式的求值 课堂互动讲练 例3