优化方案2015高中生物 第四章第1节课时1生态系统的结构课件 北师大版必修3.pptVIP

(6)由于捕猎的原因猫头鹰的数量大量减少，则短期内蛇的数量将会________。 【思路点拨】　解答本题时应注意： 关键点： ①将食物网中所包含的捕食关系分解为具体的食物链； ②理解某一生物在每一条食物链上所处的营养级； ③归纳出该生物共有哪些营养级及与其他生物之间的关系。 【解析】　将食物网分解为食物链后，可写出10条，根据每一条食物链可判断出初级消费者及最高营养级，也可清晰看到同时占有不同营养级的生物。当猫头鹰数量减少时，蛇因天敌数量减少，则会在短时间内数量增多。 【答案】　(1)10 (2)兔、鼠、吃草籽的鸟、食草昆虫　猫头鹰、狐 (3)食虫鸟、蟾蜍、蛇、猫头鹰 (4)竞争　捕食和竞争　食物 (5)草→食草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰 6　草　一　食草昆虫　二　猫头鹰　六 (6)增多 互动探究 (1)该生态系统的主要成分是什么？ (2)该生态系统中未表示出的成分有哪些？ 【提示】　(1)草。 (2)非生物成分、分解者。 不能正确理解生态系统及成分组成与作用 (2012·南开中学高二检测)关于生态系统成分中生物成分的叙述中，正确的是(　　) A．生产者中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型 B．消费者全是异养型真核生物 C．分解者只包括腐生细菌和真菌 D．生产者和分解者均直接联系，消费者可有可无 易错警示 例 【解析】　生产者大多数是光能自养型的