初中物理-周辰华-太原市教科研中心-山西省教研员命题研讨(30页).pptVIP

初中物理学业考试命题的实践与思考 2、命题依据 初中毕业生学业考试物理科目命题，以教育部《2011版全日制义务教育物理课程标准》为依据。 各种版本教材仅做参考，文字表述、标点符号、物理量及单位符号、作图规范等与教材一致。内容不相同的知识一般不考。 传统：以本为本，以物理教材内容为基本考查对象。 现在：考试只是教学中的一种手段，目的是促进学生的发展。要树立“大科学”的观念，以物理为本，注重物理科学素养的考查；要与“用教材教，而不是教教材”理念相契合。 3、命题的指导思想 以义务教育《物理课程标准》（实验稿）为依据，全面考查学生达到课标所规定的“两内容三目标”要求的程度，并突出三个有利于： 有利于全面客观准确地反映初中毕业生的学业发展水平。 有利于全面落实物理课程标准所设定的课程目标，深化课程实施，促进学生发展，促进教学方式的改进。 有利于高中阶段学校在综合评价的基础上择优录取新生。 4、命题原则 导向性、全面性、科学性、 基础性、发展性、适切性、公平性。 导向性 发挥考试对物理教学的促进作用，对教学活动的指导作用。 试题应注意理论联系实际，关注生活、关心社会热点焦点问题、关心科技发展。 注意学科内的主干知识以及知识间的联系和综合。 注重实验和探究能力以及