优化探究2016高考地理一轮复习 (知识梳理提能优化)第一编 第五章 自然地理环境的整体性与差异性章末大结局课件 新人教版必修1.pptVIP

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  • 2015-11-19 发布于江西
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优化探究2016高考地理一轮复习 (知识梳理提能优化)第一编 第五章 自然地理环境的整体性与差异性章末大结局课件 新人教版必修1.ppt

优化探究2016高考地理一轮复习 (知识梳理提能优化)第一编 第五章 自然地理环境的整体性与差异性章末大结局课件 新人教版必修1

热点三、牛顿运动定律的综合应用 (1)“A鱼”入水瞬间的速度vA1; (2)“A鱼”在水中运动时所受阻力fA; (3)“A鱼”与“B鱼”在水中运动时所受阻力之比fA∶fB. 【热点强化】 1.(2011·山东卷)如下图所示,在高出水平地面h=1.8 m的光滑平台上放置一质量M=2 kg、由两种不同材料连接成一体的薄板A,其右段长度l1=0.2 m且表面光滑,左段表面粗糙.在A最右端放有可视为质点的物块B,其质量m=1 kg.B与A左段间动摩擦因数μ=0.4.开始时二者均静止,现对A施加F=20 N水平向右的恒力,待B脱离A(A尚未露出平台)后,将A取走.B离开平台后的落地点与平台右边缘的水平距离x=1.2 m.(取g=10 m/s2)求: 2.(2013·江西师大附中月考)下图为仓库中常用的皮带传输装置示意图,它由两台皮带传送机组成,一台水平传送,A、B两端相距3 m.另一台倾斜,传送带与地面的倾角θ=37°,C、D两端相距3.05 m,B、C相距很近.水平部分AB以5 m/s的速率顺时针转动.将质量为10 kg的一袋大米放在A端,到达B端后,速度大小不变地传到倾斜的CD部分,米袋与传送带间的动摩擦因数均为0.5.求: (1)若CD部分传送带不运转,求米袋沿传送带所能上升的最大距离; (2)若要米袋能被送到D端,求CD部分顺时针运转的速度应满足的条件及米袋从C 端到D端所用时间的取

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