浙江省平湖市全塘中学八年级历史与社会上册《大河流域的文明发祥地》课件 人教版.pptVIP

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  • 2016-10-27 发布于江西
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浙江省平湖市全塘中学八年级历史与社会上册《大河流域的文明发祥地》课件 人教版.ppt

浙江省平湖市全塘中学八年级历史与社会上册《大河流域的文明发祥地》课件 人教版

大河流域的文明发祥地 * 尼罗河下游 两河流域 印度河流域 黄河—长江中下游地区 40°N 20°N  四大文明古国自然条件有什么共同之处?    从地理位置看, 位于 20°N -40°N,邻近大河流域。气候大多温暖多雨,热量、水源充足,地势平坦,土地肥沃,有利于农作物的培植、生长,适宜人类居住,能满足人类生存的基本需要。说明早期人类对自然环境的依赖性比较强。 两河流域,肥沃的土地——“那里生长的枣椰树,不仅提供了充裕的食物,而且还提供了大量的木材;那里的芦苇荡里,有各种各样野禽小兽,还有鱼类,提供了宝贵的食物、蛋白质和脂肪;而尤为可贵的是:那里的土壤是极其肥沃的冲积土!而这一切,都要归功于幼发拉底河和底格里斯河。” “古埃及是尼罗河的赠礼” —希罗多德(古希腊历史学家) 尼罗河送给古埃及的礼物有哪些? 古埃及人是如何利用尼罗河的恩赐的? 大河流域的早期文明 两河流域 尼罗河流域 印度河与恒河流域 黄河与长江流域 文明产生的标志 文字 国家产生 阶级出现 文明产生的时间 代表性的城市遗址 活动探究 文字的产生 甲骨文 阶级的出现 1、读《摩亨左·达罗城富人住宅区示意图》找出阶级产生的表现? 2、为什么会出现阶级分化的现象? * *

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