把握试题导向 提升复习效率——2012年高考历史复习策略探究课程.pptVIP

（5）学法的落实有没到位 对比思考： 春郊游记： 某月某日，校中放假。课余在家，殊无聊赖。闻街外有卖花之声遂知春日已至。披衣出外，不觉步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青山绿水，白鸟红花，杨柳垂绿，桃梅堆锦。仰望白云如絮，俯视碧草如毡。乃入座。未几，炊烟四起，红轮欲坠，乃步行而回。就灯下而记之。 当代作文“黄金必杀句”： 大扫除：“同学们看着清洁的教室，擦着额头上的汗水笑……”； 扶老人过马路：“小朋友，谢谢你，你叫什么名字？答：我叫红领巾”； 作文题目是“印象最深的一件事”，那就写扶老奶奶过马路，帮警察叔叔擦汗，捡钱交给老师……” 试题举例： ——一道日本高中试题引发的思考。 试题：“日本和中国几乎每隔100年就要打一次战，19世纪发生了日清战争（我们称为甲午战争），20世纪发生了日中战争（我们称之为抗日战争），你认为21世纪中日之间有没有可能发生战争？远因和近因是什么？情况会怎样发展，请你作详细分析。” 学生回答：“我认为在台湾回归中国以后，中日之间有可能发生战争。因为，台湾一旦回归，中国就会出动军舰控制台湾海峡，那样，我们的船就只能走右边，就会增加许多的运输成本，就会被控制。因此，当中国海军一旦出动，我们的军舰也会出动，那就打。我认为2015年这场战争有可能爆发，我们现在就要作好对华战争的准备。” 试题举例： 大峡谷位于美国的沙漠地区。它既大又深，涵盖许多岩石层。以前的某一时期，地壳运动使这些岩层上升了。现在大峡谷的某些地区有1.6 km 深。科罗拉多河穿过峡谷的底部。下图摄于峡谷的南部边缘地带C。在峡谷壁上可看到不同的岩层 。 （1）每年约有五百万人参观大峡谷国家公园。那么多游客进入，我们担心是否会对公园造成伤害 。用科学研究能否回答下列问题？ 下列问题能否用科学研究来回答 “是”或“否” 游客的行走造成了多少磨损？ 是/否 公园与100年前相比较是否一样美丽？ 是/否 （2）大峡谷的气温从0度以下到超过40度。虽然是沙漠地区，岩石的裂缝中有含也有水。这种温度变化与岩石中水份是如何促进岩石崩裂的？ A. 沸水分解（dissolve）热岩石。 B. 水将岩石粘合在一起。 C. 冰对岩石表面丰收光滑作用。 D. 水的凝固使岩缝膨胀。 （3）在大峡谷的岩层A的石灰岩中有大量的蚌、鱼等海洋动物的化石。几百万年前发生了什么才能解释这些化石的存在？ A. 在古时候，人们从海洋带了海产品到这一地区。 B. 海洋曾经是十分风急浪狂的，海洋生物被巨浪冲到了内地。 C. 海洋在那时候覆盖了这一地区，后来消退了。 D. 一些海洋生物曾经生活在陆地上，后来迁徙到海洋。（4）对 （4）下列下列叙述你有多少同意的？（每行只能选一项）完全同意同意不同意完全不同意 d）化石的系统研究是重要的 e）保护国家公园不受损害应该建立在科学证据的基础上 f）地质岩层的科学研究是重要的 附录：学法的基本定义： （1）史料的解读能力 概念：史料是历史学研究的基础——史学成果必要的支撑。 引申：史料鉴别与分析——历史学科分析问题、解决问题的基础。 举例：洋务运动时期，有一类企业是“由官总其大纲，察其利病，而听该商董等自立条议，悦服众商”。采用这种经营管理方式的企业是A．江南制造总局B．轮船招商局C．发昌机器厂D．耶松船厂。 解题要领：理解试题史料。 解题思路：洋务运动创办企业的两种形式——军用企业与民用企业。 民用企业管理方式——官办、官商合办和官督商办。 材料明显体现官督商办。江南制造总局——军用企业的典型，发昌机器厂——民族资本主义企业的代表，耶松船厂——西方资本主义国家早期资本输出的产物，答案只能是B。 （2）历史观点的辨析能力 　　概念：依靠严谨、理性的辨析能力去复原历史——能够史论结合，以史带论并能总结规律，进行理性思考。 　　举例：中国的资本主义萌芽： 　　封建专制统治是如何阻碍中国资本主义萌芽的？ 　　按照经济基础决定上层建筑的原理，在商品经济日趋繁荣、封建自然经济日渐受到冲击的中国能否自己走上资本主义之路呢？ 　　东方国家如中、日的资本主义发展为什么会不如英、法等西方国家顺畅呢？ 　　假设中国的戊戌变法能够成功，中国是否也会像日本一样走上对外扩张的道路呢？ 　　 　　要求：在复习