备战2016高中数学第39讲空间点、直线、平面之间的位置关系配套课件理新人教b版.pptVIP

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2017-10-17 发布于江西
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备战2016高中数学第39讲空间点、直线、平面之间的位置关系配套课件理新人教b版.ppt

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备战2016高中数学第39讲空间点、直线、平面之间的位置关系配套课件理新人教b版

　返回目录点面讲考向第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系　返回目录点面讲考向第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系 ?　探究点三　异面直线所成角的计算返回目录点面讲考向第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系　返回目录点面讲考向第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系返回目录点面讲考向第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系　　归纳总结　求异面直线所成的角常采用“平移线段法”，平移的方法一般有三种类型：利用图中已有的平行线平移；利用特殊点(线段的端点或中点)作平行线平移；补形平移．计算异面直线所成的角通常放在三角形中进行．返回目录点面讲考向第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系返回目录点面讲考向第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系返回目录点面讲考向第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系易错究源　16　忽视两异面直线夹角范围致误返回目录多元提能力第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系　返回目录多元提能力第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系　返回目录多元提能力第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系　返回目录多元提能力第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系返回目录多元提能力第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系返回目录多元提能力第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系返回目录多元提能力第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系【备选理由】　　例1综合考查了平面的基本性质，对应上面例题形成补充；例2和例3考查了异面直线的判断与异面直线所成的角．返回目录教师备用题第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系返回目录教师备用题第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系返回目录教师备用题第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系返回目录教师备用题第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系返回目录教师备用题第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系返回目录教师备用题第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系返回目录教师备用题第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系返回目录教师备用题第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系返回目录教师备用题第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系 * * 第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系双向固基础点面讲考向多元提能力教师备用题返回目录返回目录　　理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解如下可以作为推理依据的公理和定理．　　公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在此平面内．　　公理2：过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面．　　公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线．　　公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行．　　定理：空间中如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角相等或互补．考试大纲 —— 知识梳理 —— 　　一、平面的基本性质及其推论　　　第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系返回目录双向固基础过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面公理2 A∈l，B∈l，且A∈α，B∈α，则________ 如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内公理1 符号表示文字表示图示名称 l?α 　　　　　　返回目录双向固基础第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系 P∈α，且P∈β，则 _______________ 如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线公理3 符号表示文字表示图示名称 α∩β＝l，且P∈l 　　注：公理2有以下三个推论：　返回目录双向固基础第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系若a∥b，则a与b确定一个平面α，使a?α，b?α 经过两条________有且只有一个平面推论3 若a∩b＝P，则a与b确定一个平面α，使a?α，b?α 经过_________直线有且只有一个平面推论2 ①确定平面；②证明点、线共面若A?l，则点A和直线l确定一个平面α 经过 ____________，有且只有一个平面推论1 作用数学语言表示图形内容名称一条直线和直线外一点两条相交平行直线　　　　　　返回目录双向固基础第39讲　空间点、直线、平面之间的位置关系平行相交任何锐角或直角同一条直线相等或互补　　 2．直线与平面的位置关系　

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