创新方案高中地理 第二章 章末小结与测评课件 新人教版必修1.pptVIP

3．气温降水变化范围图 该类图式的形式多样，承载的内涵信息也很丰富，读图时一定要认清图名及纵、横坐标所表示的要素和图例的内容，然后再根据图示气温和降水量的变化范围进行思考。判读时要善于找范围边界的“最点”，通过分析纵向或横向的最大点、最小点以及它们的差值(变化幅度)反映的气温和降水特点，就可进行气候类型的判定。 4．气温降水表格资料 1月 4月 7月 10月 全年 甲 气温(℃) 28 29 26 27 27 降水(毫米) 5 107 136 101 982 乙 气温(℃) 25 25.5 25.9 25.5 25.6 降水(毫米) 314 268 154 197 2 716 (甲：热带草原气候　乙：热带雨林气候) 该类图式用表格的形式提供某一地或几地一年12个月或几个月份的气温和降水资料，要求根据数据资料判断气候类型。一般不需要对每个月份的数据进行判读，只需抓住代表夏季和冬季月份的气温和降水资料进行分析即可。特殊情况下需要分析一年12个月的气候资料。解读气温降水表格要注意以下几点： ①认清表名及不同表格项目所表示的要素和内容。 ②抓主要因素，综合分析地理规律。通常选取1月和7月的气温、降水资料来分析。 ③要注意获取表中各项目要素的“最值”(最大值和最小值)，“最值”信息往往是解决问题的突破点；注意对表格气温、降水要素进行横向类比分析和纵向相关性分析。 5．气温降水玫瑰图 玫瑰图与坐标图的不同之处在于：它用圆的半径的长短来表示气温的高低和降水量的多少。图中12条半径分别代表一年的12个月，实线和虚线分别表示各月的降水量和气温，据图可读出每个月的气温和降水数值。判读玫瑰图时，应明确坐标中心点的数值为0，离中心点越远，气温或降水的数值就越大；注意月份的排列以及气温、降水单位的标注；选取1月和7月的气温、降水数值来进行分析判断。 6．局部区域图 该类图式大都载有经纬度、文字及图例等信息，注重对学生定位、读图、综合分析能力的考查，考查内容多属记忆性知识。此类题的本质是根据纬度位置和海陆位置判读气候类型。解题时应做到以下几点： ①要熟悉各种气候类型的分布模式图，掌握气候类型分布的纬度位置和海陆位置。要注意，在实际分布图上，温带季风气候和热带季风气候只分布在亚欧大陆。 ②要结合模式图多看世界气候分布图，熟悉各局部地区图。 ③熟悉各大陆的大致经度以判断该地的海陆位置，熟悉纬度以确定温度带。 7．气温降水单元格图与气温降水等值线图 (1)气温降水单元格图是用四个坐标分别表示1月和7月的气温和降水量，然后按一定间隔将坐标图分隔成方格状，用阴影方格表示某地1月和7月的气温和降水量。此类图的显著特点是上、下坐标轴或左、右坐标轴对应的月份是统一的，因此，分析气候特点时最好按“先上下轴、后左右轴”的方式进行，以免引起视觉错乱。左图上的a为温带季风气候、b为南半球的亚热带季风和季风性湿润气候、c为热带雨林气候。 (2)气温降水等值线图是在1月和7月等温线和等降水量线图中标注出某地的气温和降水量。判读时要根据等值线的判读方法，依据数值分布趋势，读出某地的气温和降水量，从而判断气候类型。甲为南半球的热带草原气候。 8．景观示意图 气候景观示意图大都选取与气候有直接关系的生物、土壤、传统民居和农田景观等图示，对当地的气候环境具有很强的指示性。如单峰驼生活在热带沙漠气候区，双峰驼生活在温带沙漠气候区，北极雪屋反映酷寒的极地气候等。 [例2]　下表是某地的气候资料。读表完成问题。 项目 1月均 温(℃) 1月降水 量(mm) 7月均 温(℃) 7月降水 量(mm) 年降水 量(mm) 数值 1.1 32 25.5 195 826 (1)该气候类型为________________，其最典型分布区在________________________________________________。 (2)该气候类型的分布规律是________________，其成因是 ________________________________________________。 (3)下图所示的气候类型与该地一致的是 (　　) [解析]　本题主要考查气候类型的判读。解题时可按以下思路进行： [答案]　(1)亚热带季风和季风性湿润气候　我国秦岭—淮河以南的广大地区 (2)纬度30°～40°大陆东岸　海陆热力性质差异导致冬夏季风交替控制 (3)D * 专题·迁移·发散 专题一 专题二 章末小结与测评 检测·发现·闯关 归纳·整合·串联 1. 世界主要气候类型的分布、特