创新方案高中历史 第三单元 第14课 社会主义经济体制的建立课件 岳麓版必修2.pptVIP

[典题例析] [例1]　(2012·江苏高考)列宁指出：“1921年开春以来，我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。所谓改良主义的办法，就是……活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”材料中“改良主义的办法”实际上是 (　　) [解析]　国内战争结束后，苏俄继续执行“战时共产主义”政策，引发了严重的政治、经济危机；1921年春，苏俄开始实行新经济政策，对高度集中的战时共产主义政策进行调整和改良，即合理利用市场和商品货币关系发展生产，故选D。 [答案]　D [题组冲关] 1．列宁在评价某一政策时说：“当时所处的战争条件下，这 种政策基本上是正确的。……除了余粮征集制之外，当时我们是没有别的办法来实现粮食政策的……因为战争的形势已经斩钉截铁地规定了这种公式和条件，我们没有丝毫的选择余地……”列宁评价的这一政策 (　　) A．是俄国向社会主义过渡的唯一正确途径 B．是符合经济发展规律和得到苏俄人民热烈拥护的 C．在特定环境下为苏维埃政权的巩固发挥了重要作用 D．使苏俄的国民经济和工业生产迅速恢复 解析：通过材料可知，材料反映的是对战时共产主义政策的评价。故选C。 答案：C 2．对于苏俄农民来说，“1920年的春天阴云密布，1922年 的春天则是阳光灿烂”。发生“阳光灿烂”变化的主要原因是 (　　) A．苏俄农民无偿获得土地 B．战时共产主义政策的实行 C．推行新经济政策 D．实施农业集体化方针 解析：由于实行战时共产主义政策，农民得不到太多的劳动成果，而实行新经济政策，以粮食税代替余粮征集制提高了农民的积极性，实施农业集体化方针是在1925年以后。 答案：C [典题例析] [例2]　(2012·广东高考)有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后，开发度极低的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，却毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者 (　　) A．赞同列宁的新经济政策 B．客观评价了战时共产主义政策 C．认为斯大林模式有合理之处 D．否认赫鲁晓夫改革的必要性 [解析]　根据“尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，却毕竟达到了上述目标”可知该学者既看到了这种制度不足的一面，又肯定该制度促使苏联实现了工业化，故C项正确。 [答案]　C [题组冲关] 3．“我们国家(苏联)的经济结构相当沉重，机器制造业和国防 综合体占整个生产规模的75%，而日用消费品占25%。”材料主要反映了苏联经济发展的特点是 (　　) A．以工业化为主导 B．优先发展重工业和国防工业 C．农业经济基础薄弱 D．以牺牲环境为代价 解析：由材料可知，苏联的重工业和国防工业在国民经济中占很大比重，反映出苏联优先发展重工业和国防工业的显著特点。材料描述的只是工业经济结构，没有与农业进行对比，不能体现A、C两项的内容；材料也没有涉及工业发展与环境的关系，故D项在材料中也没有体现。 答案：B 4．1935年，法国作家罗曼·罗兰访问苏联后写道：“目前这 些政策包含着某种消极的东西是不可避免的。”“消极的东西”主要含义是 (　　) A．苏联高度集中计划经济体制的弊端 B．新经济政策的弊端 C．支持工业化，牺牲农业和农民利益 D．经济比例严重失调 解析：罗曼·罗兰于1935年应斯大林的邀请访问苏联，作者访苏时高度集中的政治经济体制已经建立起来。本题中“消极的东西”应指苏联高度集中计划经济体制的弊端。 答案：A 关键词——从“战时共产主义”到“斯大林模式”苏联社会主 义建设探索中发展 图说历史 主旨句归纳 (1)战时共产主义政策保障了苏俄军事斗争的 胜利，但超出战时需要限度后，激化了社 会矛盾。 (2)新经济政策利用商品和货币关系向社会主 义过渡，使苏维埃政权得到支持和巩固。 (3)20世纪30年代中期，苏联确立了“斯大林 模式”，对苏联及社会主义国家产生了深 远的影响。 关键词——从“战时共产主义”到“斯大林模式”苏联社会主 义建设探索中发展 图说历史 主旨句归纳 (1)1919年，战胜的协约国集团召开巴黎和 会，会议决定公开武装干涉苏维埃俄国。 (2)1920年国际联盟正式成立，英法两国控 制了国联，成为维护凡尔赛体系的工具。 (3)1922年美国主导召开华盛顿会议，暂时 协调了帝国主义国家在远东和太平洋地 区的关系，形成