创新方案高中历史 第四单元 第3课 王安石变法的历史作用课件 新人教版选修1.pptVIP

返回 [主旨概括]北宋中期，政府面 临着严重的统治危机，在这种 严峻形势下，改革的呼声日趋 强烈。为了克服经济困难，巩 固统治，宋神宗任用王安石进 行变法。王安石变法的推行在 一定程度上扭转了北宋社会积 贫积弱的局面，促进了北宋社 会经济的发展和政治军事实力 的壮大，增加了政府财政收入。在中国历史上有着深远的历史 影响。但由于改革触动了大官僚、大地主的利益，在他们的 强烈反对下，改革最终失败。 　[学法指导] 1．北宋积贫积弱局面形成的原因在于中央集权强化后形 成的冗官、冗兵、冗费问题。在学习庆历新政时，要将其内容与北宋时期所存在的社会问题相对应。注意其针对性及其实际作用。 2．利用以前学过的历史知识，参考有关课本中的历史地 图，了解当时北宋政权面临的形势，加深对王安石变法的必要性及其历史作用的认识。 3．全面理解王安石变法的各项措施的主要内容及其影响， 并将王安石变法的内容与中国古代历史上的商鞅变法、孝文帝改革进行比较，分析其异同点。 4．联系中外历史上的重大改革内容，归纳、概括其基本特 点、规律。 知　识　点 知　识　要　素 了解 识记 理解 运用 变法的命运 各派势力的态度及结果 √ 积贫局面的改变 积贫局面改变的原因及消极影响 √ √ 积弱局面的改变 积弱局面改变的状况及不足 √ √ 一、变法的命运 1．守旧派的态度 激烈反对，指责变法违背天意。 2．王安石的态度 坚持自己的“ ”精神，即“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”。 3．宋神宗的态度 先支持后动摇。 4．结果 宋神宗死后， 任宰相，最终废除新法。 三不足 司马光 [拓展升华] 王安石变法的失败原因 (1)根本原因：王安石变法是依靠地主阶级、以加强和巩固地主阶级统治为根本目的实行的一些改良措施。对封建的土地所有制和封建的剥削制度不可能进行根本调整，社会的主要矛盾也就得不到根本的缓和。 (2)重要原因：一是变法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到了他们的阻挠和破坏。二是变法过程中由于用人不当，出现了一些危害百姓的现象。 二、王安石变法的影响 1．积贫局面的改变 (1)表现：政府的财政收入大幅度上升，政府府库储存的 增加。 (2)原因： ①农田水利法：保证了 ，对防洪抗灾也有很重要的作用；使耕地面积大大增加，促进了农业的发展。 ②方田均税法：豪强地主隐瞒的大量 被清丈出来，增加了政府收入，民户得到实惠。 货物 农业灌溉 土地 ③市易法和均输法：打破了大商人垄断 的局面，增加了政府的财政收入。 ④青苗法 a．积极作用：增加了政府的财政收入。 b．缺陷：强制农民 ；利息偏高，增加了借贷者的负担。 ⑤免役法： a．积极作用：有利于社会经济的发展，同时也增加了政府的 。 b．缺陷： 太高，百姓不堪沉重的负担。 市场 借贷 免役钱 财政收入 2．积弱局面的改善 (1)表现：国力增强。 (2)原因： ①保甲法：加强了封建统治秩序，维护了社会治安，而且为 创造了条件。 ②军器监：使 的质量得以改进，产量增加。 ③保马法：使 质量和数量提高，政府还节省了养马费用。 ④将兵法：在一定程度上改变了兵将分离的局面，战斗力有所加强。 精简军队 武器 马匹 3．变法的历史意义 在北宋中期 和民族矛盾非常尖锐的情况下，王安石大胆变革，促进了北宋社会经济的发展和 实力的壮大，在中国历史发展进程中发挥了重要的作用。 阶级矛盾 政治军事 一、结合今天的教育改革，思考王安石变法中关于科举的措施有哪些值得肯定？ 1．改革考试的内容，废除死记硬背的明经诸科，取消华而不实的诗赋，考查学生是否理解领悟经义。 2．要求学生联系当前实际，考时务策，以考核士子对天下大事的分析处理能力。 3．贯彻择优录取原则，取消富贵豪门子弟的特权。 1．下列对王安石变法在教育方面的改革，表述错误的是(　　) A．废除了死记硬背的明经诸科 B．太学的教科书的内容是儒家经典 C．设明法科，专考律令、断案等 D．严格“恩荫”制，防止权贵子弟亲属垄断官位 解析：本题考查学生对教材知识的识记能力。A、B、C三项 都是王安石变法中有关教育方面的改革；D项属于“庆历新 政”的内容，故选D。 答案：D 二、如何全面评价王安石变法？ 1．进步性 (1)王安