创新方案高中历史 第四单元 第14课 苏联社会主义国家的奠基人列宁课件 岳麓版选修4.pptVIP

创新方案高中历史 第四单元 第14课 苏联社会主义国家的奠基人列宁课件 岳麓版选修4.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
创新方案高中历史 第四单元 第14课 苏联社会主义国家的奠基人列宁课件 岳麓版选修4

[尝试解答] (1)作用:展示列宁作为十月革命领袖的风范。《四月提纲》的报告,提出了从资产阶级民主革命到社会主义革命的任务,为革命指明了方向,列宁是十月革命的号召者、决策者、直接领导者。话题:可以是农民响应革命情况,也可以是农民向新政府提出建议等话题,每一个话题必须要结合历史背景说明缘由。 (2)提出并实践了“一国胜利论”,建立第一个社会主义国家,使共产主义理论得到实践。 (3)无产阶级必须通过暴力革命夺取政权;无产阶级必须以农民为革命的同盟军;伟大的革命领袖是革命成功的必要条件。 一、解析与探究 1.俄国并不具备马克思和恩格斯所说的两个条件,但十月革命仍然取得了辉煌的胜利。那为什么还说十月革命是马克思主义的胜利呢? 提示:列宁没有机械地照搬马克思、恩格斯的论断,而是把马克思主义的基本原理与俄国的具体国情相结合,发展了马克思主义的无产阶级革命学说,所以十月革命的胜利仍是马克思主义的胜利。 2.列宁对待马克思主义的这种态度给我们以什么启示? 提示:马克思主义是科学理论,不是一成不变的教条,是在实践中不断丰富和发展着的;只有把马克思主义基本原理和本国的具体国情相结合,才能取得革命或建设的胜利,实践是检验真理的惟一标准。 二、自我测评 1.评价列宁在社会主义革命和建设方面的贡献。 提示:革命方面:列宁是无产阶级的伟大导师,创建了俄国无产阶级政党——布尔什维克党,制定了社会主义革命路线;领导了十月革命,推翻了资产阶级临时政府,建立了世界上第一个社会主义国家;粉碎了国内外敌人的进攻,巩固了新生政权。建设方面:十月革命后,以列宁为首的布尔什维克党和苏维埃政权及时调整政策,把工作重心转移到经济建设上来,以新经济政策取代战时共产主义政策,探索出向社会主义过渡的正确途径,迅速恢复了国民经济,进一步巩固了苏俄社会主义政权。 2.有人说新经济政策是列宁除了十月革命以外最大的历史贡献。请评价新经济政策对苏维埃俄国、对国际共产主义运动的意义。 提示:新经济政策的制定和实施,是以列宁为首的布尔什维克党根据俄国社会生产力状况对社会生产关系所做的一次正确调整和为向社会主义过渡而探索出的一条正确的途径。它对于缓和社会危机、巩固工农联盟、恢复国民经济起了重大作用。它还表明社会主义的根本目的就是解放和发展生产力、提高人民的物质文化生活水平,这对于今天中国等社会主义国家的经济建设和国际共产主义运动都具有借鉴和指导作用。 3.从战时共产主义到新经济政策,再到晚年对社会主义的认识,列宁的思想在不断改变,这说明了什么? 提示:说明了列宁作为无产阶级政治家所具备的与时俱进的精神,同时也说明了社会主义运动是在探索中不断前进的,马克思主义是在实践中不断丰富和发展的。 * 返回 第四单元 第 14 课 新知预习·巧设计 名师课堂·一点通 高频考点·巧解密 创新演练·大冲关 课后习题解答 知识点 知识要素 识记 理解 运用 创建革命政党 优秀的品格;成长为马克思主义者;建立独立的无产阶级革命政党 √ 列宁在十月 十月革命的背景;《四月提纲》;领导十月革命 √ √ 新经济政策 开创适合俄国国情的社会主义的建设战略构想 √ √ 列宁的政治遗嘱 对马克思主义思想的创造性发展 √ √ 一、从大学生到革命家 1.出身 1870年,列宁出生于俄罗斯辛比尔斯克一个进步的 家庭。 2.成长 (1)1887年,列宁考入 法律系学习,结识了一批有革命思想的学生。 (2)第二年开始阅读马克思和恩格斯的著作,成长为喀山一个马克思主义小组的积极分子。 喀山大学 知识分子 (3)不久,成长为马克思主义者,于1889年建立了萨马拉第一个 ,还把《共产党宣言》译成俄文。 二、布尔什维克党的缔造者 1.准备 (1)1893年,列宁移居彼得堡。列宁在这里为建立无产阶级政党做了大量工作。 (2)1895年秋,列宁创立彼得堡工人阶级解放斗争协会。它是俄国革命政党的萌芽,标志着科学社会主义与 开始结合。 马克思主义小组 俄国工人 运动 (3)创办《 》,为在俄国建立马克思主义政党从思想上和组织上做准备。 2.成立 (1)1903年,俄国社会民主工党第二次代表大会召开,大会通过了国际共运史上第一个以争取 为基本任务的党纲。 (2)因在建党组织原则上存在尖锐分歧,党内形成了以列宁为首的 派和以马尔托夫为首的孟什维克派。 火星报 无产阶级专政 布尔什维克

您可能关注的文档

文档评论(0)

lsoenq + 关注
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档