创新设计2016高考生物一轮复习 3-1单元整合提升课件 教科版.pptVIP

1.动物生命活动调节四类典型模式 (1)神经调节(反射) ①模式： ②实例：狗吃食就分泌唾液的反射过程。 (2)体液调节(激素调节) ①模式： ②实例：人进食后血糖升高，引起胰岛β细胞分泌胰岛素对血糖的调节作用。 (3)神经—体液调节(内分泌腺为效应器) ①模式： ②实例：刺激动物的摄食中枢，会引起动物的血糖浓度降低。 (4)神经—体液调节(神经—内分泌腺—内分泌腺调节) ①模式： ②实例：冬季鸡舍中每天用较强的光线照射14 h以上，能促进母鸡产蛋。 2.激素功能的常见实验验证方法 　　 　实验过程中应注意的问题 ①动物分组的基本要求：选择性别、年龄、体重、生理状况相似的动物进行平均分组，且每组不能只有一只。 ②注意描述指标的确定，如甲状腺激素生理功能可用耗氧量、死亡时间、代谢或活动状况等表示，具体实验应具体分析。 ③生理盐水在对照中的作用，不能用蒸馏水代替。 【训练】 (2013·皖南八校联考)为探究一定温度对甲状腺激素的生物活性的影响，现使用：容积相同的几只玻璃缸、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、蝌蚪常用饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素、50 ℃温水处理了10 min的原来具有生物活性的甲状腺激素等材料用具进行实验。具体方法见下表(“√”代表等量加入)： (1)已知甲状腺激素可促进小动物发育，所以该实验观察的指标是________