创新设计2016届高中生物 2-1-2配子中染色体组合的多样性配套课件 新人教版必修2.pptVIP

解析　生物体发育成熟后通过减数分裂产生有性生殖细胞，有性生殖细胞再通过受精作用形成受精卵，受精卵是高等生物个体发育的起点，再经过有丝分裂和细胞分化形成完整的生物个体。减数分裂和受精作用维持了生物体前后代体细胞中染色体数目的恒定。 答案　(1)减数分裂　睾丸或卵巢　(2)受精作用　精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合　(3)受精卵　有丝　(4)10条和20条 课堂小结 课堂互动探究 热点考向示例 随堂达标检测 活页规范训练 第2课时 1．同源染色体分离的同时，_____________表现为自由组 合。 2．同源染色体_____时，四分体中的________________容易 发生交叉互换。 配子中染色体组合的多样性 非同源染色体 联会 非姐妹染色单体 提示　发生交叉互换时，产生4种精子；不发生交叉互换时，产生2种精子。 [思维激活1] 一个精原细胞在减数分裂过程中发生交叉互换与 不发生交叉互换两种情况下，最终产生的精子种类有什 么不同？ 2．不论精(卵)原细胞内含有多少对染色体，减数第一次分裂形成的次级精(卵)母细胞的实际数目都是2个(1个)，实际种类均为2种(1种)；减数第二次分裂形成的精子(卵细胞)实际数目都是4个(1个)，实际种类均为2种(1种)。 特别提醒　(1)不考虑交叉互换，次级性母细胞和配子种类数是一一对