全程复习方略（浙江）2015版高考数学 4.2平面向量的基本定理及向量坐标运算配套课件 文 新人教a版 .pptVIP

【反思·感悟】求解平面向量坐标的加法、减法、数乘运算，以及求向量的坐标表示等问题，关键是理解平面向量线性运算和坐标形式的性质与规律.解题过程中要注意方程思想的运用及正确使用运算法则. 【变式备选】已知A（1，-2）、B（2，1）、C（3，2）和 D（-2，3），以 为一组基底来表示 【解析】由题知 ∴ 又 为平面内不共线的向量， 故根据平面向量基本定理，一定存在实数m、n，使得 ∴（-12，8）=m（1，3）+n（2，4）， 也就是（-12，8）=（m+2n，3m+4n）， 可得 解得 平面向量共线的坐标表示 【方法点睛】 利用两向量共线解题的技巧 （1）一般地，在求与一个已知向量a共线的向量时，可设所求向量为λa(λ∈R)，然后结合其他条件列出关于λ的方程，求出λ的值后代入λa即可得到所求的向量. （2）如果已知两向量共线，求某些参数的取值时，则利用“若a=(x1,y1),b=(x2,y2)（a≠0）,则a∥b的充要条件是x1y2=x2y1”解题比较方便. 【提醒】注意0的方向是任意的,若a、b为非零向量，当a∥b时，a,b的夹角为0°或180°，求解时容易忽视其中一种情形而导致出错. 【例3】已知a=(1,0),b=(2,1),(1)当k为何值时，k a-b与a+2b 共线？ （2）若 且A、B、C三点共线，求m的值. 【解题指南】（1）利用向量共线的充要条件列出关于k的方程 求解即可. （2）可引入参数λ使 求m，或利用 的坐标 形式求m. 【规范解答】(1)k a-b=k(1,0)-(2,1)=(k-2,-1). a+2b=(1,0)+2(2,1)=(5,2). ∵ka-b与a+2b共线， ∴2(k-2)-(-1)×5=0, 即2k-4+5=0,得 (2)方法一:∵A、B、C三点共线， ∴ 即2a+3b=λ(a+m b), 第二节 平面向量的基本定理及向量坐标运算 三年8考 高考指数:★★★ 1.理解平面向量的基本定理及其意义，会用平面向量基本定理解决简单问题; 2.掌握平面向量的正交分解及坐标表示； 3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算； 4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件. 1.平面向量基本定理的应用、坐标表示下向量的线性运算及向量共线条件的应用是考查重点. 2.题型以客观题为主，与三角、解析几何等知识交汇则以解答题为主. 1.平面向量基本定理 已知：e1,e2是同一个平面内的两个____________. 条件：对于这一平面内的任一向量a, _____________实数 λ1,λ2满足a=__________. 结论：不共线的向量e1,e2叫做表示这一平面内所有向量的一 组基底. 不共线向量 有且只有一对 λ1e1+λ2e2 【即时应用】 判断下列关于基底的说法是否正确（请在括号内画“√”或 “×”）. （1）在△ABC中， 可以作为基底. ( ) （2）在□ABCD中， 可以作为基底，但 不能作为 基底. ( ) （3）能够表示一个平面内所有向量的基底是唯一的. ( ) （4）零向量不能作为基底. ( ) 【解析】由基底的定义可知（1）（2）（4）正确；（3）只要是同一平面内两个不共线的向量都可作为一组基底，故（3）错误. 答案：(1)√ （2）√ （3）× （4）√ 2.平面向量的坐标表示 （1）向量的夹角 ①定义：已知如图，两个__________a和b，作 则向量a与b的夹角是___________. ②范围：向量a与b的夹角的范围是________________. ③当θ＝0°时,a与b______. 当θ＝180°时,a与b______. 当θ=90°时,a与b_______. 非零向量 θ或∠AOB 0°≤θ≤180° 同向 反向 垂直 (2)平面向量的正交分解 向量正交分解是把一个向量分解为两个_______________. (3)平面向量的坐标表示： 在直角坐标系中，分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量 i,j作为基底，由平面向量基本定理知，该平面内的任一向量a 可表示成a=x i+yj，由于a与数对(x,y)是一一对应的，因此 向量a的坐标是______,记作a=(x,y)，其中a在x轴上的坐标 是__，a在y轴上的坐标是__． 互相垂直的向量 x y （x,y） (4)规定： ①相等的向量坐标______，坐标___