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宜昌一中、龙泉中学2015届高三年级10月联考
生 物
命题学校:龙泉中学命题人:熊娘军审题人:戴立军
本试卷共页,全卷满分90分,考试用时90分钟。
第I卷(选择题共60分)
一、选择题(本题共有40小题,每小题1.5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1.下列关于原核生物和真核生物相同点的叙述中,正确的是( )
A.细胞内的核糖体都主要由DNA和蛋白质组成
B.都可以通过有丝分裂进行细胞增殖
C.遗传物质都是DNA D.都遵守基因的分离和自由组合定律
2.在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群,不能作为鉴定依据的结构是( )
A.有无成形的细胞核 B.有无核糖体 C.有无叶绿体 D.有无细胞壁
3.下列关于线粒体膜结构的分子模型,正确的是( )
4.下列关于细胞的说法正确的是( )
A.植物细胞的边界是细胞壁,动物细胞的边界是细胞膜
B.生物膜系统把细胞内分成若干个独立的小室,但它们在行使功能时却有联系
C.叶绿体是双层膜结构,其内消耗的ATP全部来自光反应
D.当半透膜两侧溶液浓度相等时,细胞处于动态平衡状态,不发生渗透作用。
5.已知某多肽是由几种不同的氨基酸分子构成的,其中含有三个氨基和两个肽键,下列分子中哪几种是构成该多肽的氨基酸( )
???A.①②③④⑤ ? B.①③⑤ C.②③④?D.①④⑤
6.下列有关组成细胞的化合物,细胞结构及其功能的叙述,正确的是( )
A.维生素D和胆固醇属于脂质,可以被苏丹Ⅳ染液染成红色
B.脂肪分子中氢含量比糖类多,氧化分解产生能量多,是主要的能源物质
C.口腔上皮细胞中的核仁会出现周期性的消失和重建
D.溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,可能的原因是这些水解酶在pH较高的细胞质基质中活性降低
7.酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下损伤后发生特异性的“自噬”现象。这是由于损伤后的线粒体产生一种外膜蛋白,导致高尔基体片层结构包裹线粒体形成“自噬体”,与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”(如下图所示),下列说法不正确的是(??? )
A.若线粒体均遭“损伤”,酵母菌将无法产生ATP
B.内容物降解后形成的产物,可以为细胞提供营养
C.线粒体产生的“外膜蛋白”是一种特异性受体
D.“自噬溶酶体”的形成依赖生物膜的流动性
8.已知右图中①②③为信号分子,下列相关叙述,不正确的是( )
A.图示可反映细胞膜的流动镶嵌模型,其中⑤位于细胞膜的外侧
B.图中三种信号分子只有①能与对应④结合,表明④具有特异性
C.如信号分子②是神经递质,则相应受体应位于突触前膜和后膜
D.如信号分子③是淋巴因子,则该分子作用的靶细胞可为B细胞
9.下列关于胰岛素的合成、加工、运输和分泌的叙述中错误的是( )
A.胰岛素分泌的方式是胞吐,需要细胞呼吸提供ATP
B.参与该过程的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜
C.该过程前后高尔基体的膜面积基本保持不变
D.胰岛素的分泌过程说明了细胞膜具有一定流动性
10.右图是物质出入细胞方式概念图,相关叙述中正确的是( )A.消化酶释放的方式是③
B.④的含义是“是否消耗ATP”
C.红细胞吸收葡萄糖的方式是⑤
D.⑥的含义是“是否为逆浓度运输”
11.某种耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将Na+逆浓度梯度运入液泡,从而降低Na+对细胞质基质中酶的伤害。下列叙述不正确的是( )
A.Na+和水分子进入液泡的方式不同
B.该载体蛋白数量增多有助于提高植物的耐盐性
C.这种适应性特征的形成是长期自然选择的结果
D.液泡膜、细胞膜、细胞质基质和细胞核共同构成了原生质层
12.乳糖酶催化乳糖水解。有两项与此相关的实验,其实验条件均设置为最适条件实验结果如下:
以下分析正确的是( )
A.实验一如果继续增加酶浓度,相对反应速率不再加大
B.实验一增加乳糖浓度,相对反应速率将降低
C.实验二若继续增大乳糖浓度,相对反应速率不再加大
D.实验二若提高反应温度条件5℃,相对反应速率将增大
13.下图一表示利用碗莲种子所做的探究实验(其他条件适宜且相同)。叙述不正确的是( )
A.实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对碗莲种子萌发的影响
B.C组和E组对照可以说明光照对种子萌发没有影响
C.A组和B组对照可以说明种子萌发需要水分
D.实验结果说明碗莲种子萌发需要水分和破壳处理
14.心房颤动(房颤)是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病机制是核孔复合物的运输障碍(核孔复合物是位于核孔上与核孔的结构和功能密切相关的物质)。据此分析正确的是( )
A.核膜由两层磷脂分
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