《1.1认识负数》(苏教版五年级上) 2015版.pptVIP

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2016-10-27 发布于上海
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《1.1认识负数》(苏教版五年级上) 2015版.ppt

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教学目标重点、难点写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度，并读一读。珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。先读一读，再把这些数填入相应的圈内。看图写一写，再读一读 * * 1、使学生在现实情境中了解负数产生的背景，初步认识负数，知道正数和负数的读、写法；知道0既不是正数，也不是负数，负数都小于0，正数都大于0。 2、使学生初步体验数学与日常生活的密切联系，进一步激发学生学习数学的兴趣。结合现实生活情境，了解负数的含义；知道负数与正数的读、写法；会用正数、负数表示生活中具有相反意义的量的实际问题。下面的温度计上分别显示了三个城市某一天的最低气温。从图中你能知道什么？零上4摄氏度记作：+4°C 零下4摄氏度记作：－4°C “+4”读作：正四 “－4”读作：负四 8844米－155米海平面你能用今天所学的知识来表示这两个地区的海拔高度吗？像+4、18、+8844这样的数都是正数。像－4、－12、－9、－155这样的数都是负数。 0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。－5 +103 8 －40 －120 +26 0 正数负数写出５个正数和５个负数。正数：_____________ 负数：_____________ 下图是大楼电梯内的面板，这座大楼的最高层是（　　）楼，最底层是（　　）楼。 8 －2 (2)零上４摄氏度比零下4摄氏度高多少摄氏度？ (1)零上４摄氏度比0摄氏度高多少摄氏度？ *