《太阳》 2015版.pptVIP

* ：“小朋友们，你们认识我吗？我是太阳公公啊，今天，我要召开一个记者招待会，来解答你们提出的问题，帮助你们揭开我神秘的面纱。” ：“太阳公公，你离我们有多远啊？” ：“太阳公公，你有多大年纪了？” ：“太阳公公，你有多热啊？” ：“太阳公公，你为什么每天从东边升起，从西边落下呢，能改变路线吗？” …… 同学们，能替“太阳公公”解答小朋友们提出的问题吗？ 太 阳 生字新词 课文朗读 阅读思考 讨论交流 学习下列生字 一亿(yì) 抵(dǐ)得上 钢(gāng)铁 野兽(shòu) 繁(fán)殖(zhí) 蔬(shū)菜 煤炭(tàn) 水蒸(zhēng)气 预(yù)防 杀(shā)菌(jūn) 治疗(liáo) 解释下列词语 繁殖： 估计： 寸草不生： 解释下列词语 繁殖： 指动植物一代一代地往下传种。 估计： 寸草不生： 解释下列词语 繁殖： 指动植物一代一代地往下传种。 估计： 根据某种情况，不精确地推断。 寸草不生： 解释下列词语 繁殖： 指动植物一代一代地往下传种。 估计： 根据某种情况，不精确地推断。 寸草不生： 一根草也不长。 朗读课文 请思考：课文都介绍了有关太阳的哪些知识？分别在课文的第几自然段？ 课文围绕“太阳”，主要讲了两方面的内容： 第一：太阳的特点。（1~3自然段） 第二：太阳与我们人类的密切关系。 （4~8自然段） 阅读思考 课文分别介绍了太阳的哪些特点？都是用什么方法来介绍的呢？ 第一，远：“太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。” 方法：具体数字，假设 第二，大：“实际上太阳大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。 方法：具体数字，作比较 第三，热：“太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度就有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的三千倍。” 方法：比喻，具体数字 *