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学习目标 1. 借助图形的直观,经历比较分数大小的过程,能比较分母相同的两个分数和分子相同的两个分数的大小。 2. 通过观察,操作,交流等方法获得分数大小比较的方法。 2.小数比大小。 总 结 进一步了解分数,能正确的比较分数的大小。 * 北师大版三年级数学下册 比 大 小 1.整数比大小。 3.分数能比大小吗? — 3 4 和 — 4 1 谁大呢 — 3 4 — 4 1 > — 1 2 和 — 1 4 谁大呢 — 1 4 — 1 2 —— () () () —— () —— () () () —— () 8 3 8 1 > 8 1 6 1 < 3 — 10 7 _ 10 8 1 — 1 4 — < < 按分数先涂上颜色,再比较大小。 — 1 4 — 1 2 —— (1) (6) (1) —— (8) < 1 4 — 8 1 — < — 3 4 — 4 1 > —— () () () —— () 8 3 8 1 > 3 — 10 7 _ 10 < 眼明手快 1.分母相同的两个分数,分子大的分数比较大。 我掌握了分数比大小的方法 2.分子相同的两个分数,分母小的分数比较大。 *
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