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教学目标 1.初步理解分数的意义,并能认、读、写简单的分数,知道分数的各部分名称。体会学习分数的必要性。并培养同学们独立思考、探究学习的能力及思维的灵活性。 2.玩中学——学中做——做中得——乐中验。不但激发了同学们的学习兴趣而且渗透了学习方法。 3.激发同学们的探索欲望、活跃同学们的思维,更深入的理解数学与生活的紧密联系,使同学们热爱生活、热爱数学。 本课总结 理解分数的意义,并能认、读、写简单的分数,会用分数表示物体的一部分和几部分。 * 把一个饼平均分成2份, 每人分多少? 2 1 2 1 每人分到一半。 你能说说这些图形的 1 2 吗? 拿出长方形的纸折一折,用斜线涂出它的 1 2 。 想一想:涂色部分是整个图形的 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 √ √ × × × 对吗? , 4 1 4 1 4 1 4 2 4 3 4 4 4 2 4 3 练一练 1. 用分数表示下面各图中的涂色部分,并读一读。 ( ) ( ) ( ) 8 5 八分之五 3 1 三分之一 6 5 六分之五 用下面的分数表示阴影对吗?对的画“ ”, 错的画“ ”。 4 3 ( ) 6 5 ( ) 6 3 ( ) ( ) 6 4 ( ) 5 3 先看图估一估,再填上合适的分数。 1 3 1 6 1 3 2 6 5 下图中有 , , , 。 (3) 哪个图形的蓝色部分小于它的 ? 2 1 2 1 (1) 哪个图形的蓝色部分等于它的 ? 2 1 (2) 哪个图形的蓝色部分大于它的 ? 涂色部分的面积是这个图形的几分之几? ( ) ( ) 1 8 2 9 *
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