冀教版五年下《倒数的认识》课件 2015版.pptVIP

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2016-10-27 发布于上海
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冀教版五年下《倒数的认识》课件 2015版.ppt

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倒数的认识教学目标 1.在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。 2.掌握求一个数的倒数的方法。 3.能较熟练地写出一个数的倒数。一、口算下列个各题：一、口算下列个各题：求倒数的方法：探究题：判断下列各题（对√错×） 1.得数是1的两个数是互为倒数（） 2.12× =1 12是倒数（） 3.2.5的倒数是（） 4.整数a的倒数是（）判断下列各题（对√错×） 1.得数是1的两个数是互为倒数（） 2.12× =1 12是倒数（） 3.2.5的倒数是（） 4.整数a的倒数是（）判断下列各题（对√错×） 1.得数是1的两个数是互为倒数（） 2.12× =1 12是倒数（） 3.2.5的倒数是（） 4.整数a的倒数是（）判断下列各题（对√错×） 1.得数是1的两个数是互为倒数（） 2.12× =1 12是倒数（） 3.2.5的倒数是（） 4.整数a的倒数是（）判断下列各题（对√错×） 1.得数是1的两个数是互为倒数（） 2.12× =1。12是倒数（） 3.2.5的倒数是（） 4.整数a的倒数是（） 5.30× = 1。所以说： 30和都是互为倒数　　（　） 5.30× = 1。所以说： 30和都是互为倒数　　（　） 5.30× = 1。所以说： 30和都是互为倒数　　（　）思考题：一、思考下列问题：　　真分数的倒数是大于1或小于1？　　　　　　　假分数的倒数是大于1、小于1或　　等于1？　　整数的倒数都小于1吗？ * 冀教版五年级数学下册口算下列各题。 ⑴ ⑵ ⑶ 看看得数有什么特点？引入乘积是 1 的两个数互为倒数。互为倒数。的倒数是( ) ，的倒数是( ) 。的倒数是( ) ，的倒数是( ) 。请你说出互为倒数的任意两个数。写出、的倒数。例题的倒数是( ) 。的倒数是( ) 。 ⑴ 1的倒数是( )。 ⑵ 0有没有倒数,为什么？ ① 0 作分母无意义。 ② 0 ×( 任何数 ) ≠1 讨论： 0 没有倒数，因为请你观察上面两道题，说一说怎样求一个数的倒数？求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。 ( 0除外 ) 乘积是 1