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关于农村劳动力转移培训工作的现状和推进措施 论文关键词 ,论文来源 中国职业技术教育,论文单位 京,点击次数 84,论文页数 23～25页2004年2004月论文免费下载 /paper 远程教育是21世纪教育领域的一项重要革新。经济活动的全球化和科学技术的飞速发展迫切要求教育为人们提供终身学习的机会和条件，而internet和多媒体技术的进步又为人们提供了高等教育大众化和终身学习的技术和手段。远程教育拥有巨大的发展空间和光明的前景。本文论述了当今世界远程教育发展的动因、特点及发展趋势。 　　一、农村劳动力转移培训工作的主要做法 近年来，在各地政府统筹领导下，教育、农业、劳动等部门认真落实党中央、国务院关于加强农民工培训工作的要求，积极采取有效的措施，在开展农村劳动力转移培训方面做了大量工作。为了进一步推动农村劳动力转移培训工作，今年2月，教育部在成都召开了全国农村劳动力转移培训工作经验交流会，周济部长亲自到会发表重要讲话，要求教育战线特别是职成教育战线要充分利用职成教育资源，勇挑重担，全力实施农村劳动力转移培训计划。3月，教育部印发了《农村劳动力转移培训计划》，要求广泛动员组织各类职成学校和培训机构开展农村劳动力转移培训，不断扩大培训规模，努力提高培训率和就业率。要扩大城乡各类职业学校面向农村招生规模。要动员社会各类教育培训资源，开展进城务工人员的教育培训。成立了周济部长任组长的教育部农村劳动力转移培训工作领导小组。3月，国务院正式批转了教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》（以下简称《行动计划》）。《行动计划》明确提出，实施“农村劳动力转移培训计划”，对进城务工农民进行职 业教育和培训。农村劳动力转移培训计划已成为新一轮行动计划的重要内容。为了推动各级积极实施农村劳动力转移培训计划，教育部编印了10期关于农村劳动力转移培训工作的简报，宣传报道了浙江、江苏、陕西、北京、上海、安徽、重庆、贵州、四川、湖北、青岛、大连以及湖北武汉市新洲区、江苏宿豫县等地教育系统开展农村劳动力转移培训的做法和经验，指导面上工作的开展。教育部还与农业、劳动等六部门印发了《关于组织实施农村劳动力培训阳光工程的通知》，组织教育战线积极参与“阳光工程”的实施工作，据农业部对14个省（区、市）的统计，在确定的“阳光工程”培训基地中教育部门管理的学校占35%，居于首位。 各地认真贯彻成都会议精神，普遍召开会议，制定文件和规划，采取积极措施开展转移培训工作，使教育系统农村劳动力转移培训工作进入了广泛开展的新阶段。 1.及时传达会议精神，部署农村劳动力转移培训工作　目前已有北京、黑龙江、上海、江苏、四川、重庆、贵州、广西、宁夏9省和青岛市召开会议，部署了培训工作。 2.印发文件，制定规划　目前已有北京、河北、山西、黑龙江、浙江、安徽、湖北、广东、广西、重庆、四川、云南、陕西、宁夏等14个省区和青岛、大连市印发了开展农村劳动力转移培训的专门文件。 已有北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、湖北、河南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、陕西、青海、宁夏、新疆等26个省（区、市）制定了农村劳动力转移培训规划或明确了培训任务，上述已开会或发文的26个省（区、市）2004年计划培训农村转移劳动力2000多万人次。各地正在广泛开展转移培训工作，预计今年的培训规模将明显地超过往年。 3.加强领导　目前已有天津、河北、山西、内蒙、辽宁、黑龙江、福建、江西、山东、湖北、湖南、广东、海南、重庆、四川、西藏、云南、贵州、陕西、甘肃、宁夏、新疆、宁波、厦门、大连、青岛等22个省（区、市）、4个单列市和新疆生产建设兵团的教育厅（局），成立了农村劳动力转移培训工作领导小组，组长均由厅（局 ）长担任。 4.组织实施培训工程，广泛开展转移培训近年来，江苏省由教育、劳动、农业等部门联合实施了“5112教育富民工程”，计划转移500万农村劳动力。工程实施一年来成效显著，全省建成了200个农村劳动力转移培训基地，经教育培训转移农村劳动力178万人次，境外劳务输出5.5万人。江苏省教育厅正在组织实施“现代农民培训工程”，其中包括农村劳动力转移培训子工程，教育部门重点抓好每年没有升入高中阶段教育的25～30万初中毕业生的转移培训，正在推广对农村初高中毕业后未升学学生的百分之百的培训、百分之百的转移和就业的做法。 浙江省委农村工作办公室、省教育厅自2001年以来，组织实施了“百万农民培训工程”和“百万职工培训工程”，加强对转移前和转移后农村劳动力的教育培训工作，仅2003年，就开展农村劳动力转移前培训119万人次。今年起又组织实施了“千万农村劳动力素质培训工程”，决定