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* 作者简介: 袁鹰,原名田复春,又名田钟洛,江苏淮安人。40年代中期开始文学创作,以散文影响最大。出版散文集有《第一个火花》、《红河南北》、《非洲的火炬》《远影散文选》等,儿童文学作品有《寄到汤姆斯河去的信》、《丁丁游历北京城》等。袁鹰散文题材广泛,感情激越,思想深邃,作品中描述的一人一事、一景一物,都反映了社会的人情风貌,跳动着时代脉搏。在艺术方面,他的散文深含着诗的因子,具有诗的联想、诗的意境、诗的语言,充溢着诗情画意。 春天,绿的世界。 秋天,丹的天地。 撒种,发芽,吐叶,开花,结实。 孕育,诞生,长大,挫折,成熟。 读课文第一部分思考: 1、既然是“枫叶如丹”,为什么前面要写春天、夏天? 2、文章写春、夏、秋,赞美大自然的什么? 3、从哪儿看出“自然和人世,处处相通?” 读第二部分思考: 1、这一部分写什么内容?与前一部分有何不同? 2、作者对R先生家的枫树的印象,有几次变化,原因是什么? 3、作者为什么要用“一位凄苦的老人”来比喻枫树? 4、为什么朋友们都喜欢这张照片?“秋之生命”的含义是什么? 5、“我恍然明白了”什么?
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