加强学习型组织建设 推进水利事业科学发展.docVIP

加强学习型党组织建设　 推进水利事业科学发展 党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。加强学习型党组织建设，是当前全党的一项政治任务，贯彻落实这一重大战略部署，对于推进水利事业科学发展具有重要意义。 一、深刻认识加强学习型党组织建设对水利事业发展的重要意义，自觉站在政治和全局的高度深化思想认识 　　重视和善于学习，是我们党的优良传统和政治优势。当前，水利事业正处在从传统水利向现代水利、可持续发展水利转变的关键阶段，干旱缺水、洪涝灾害、水土流失、水污染等水问题十分突出，饮水、灌溉、防洪、抗旱等涉及民生的水利问题亟待解决，科学、合理、高效的水资源开发利用模式亟待建立，影响水利科学发展的深层次体制机制障碍亟待突破。特别是受全球气候变化和工业化、城镇化加速推进的影响，近年来我国水资源条件发生了新的变化，水资源问题更加复杂，已经成为制约经济社会可持续发展的主要因素。面对不断发展变化的水利工作形势，水利系统各级党组织和领导班子只有勤于学习、善于学习、不断学习，顺应时代发展，不断更新知识，才能提高辩证思维能力，深化对自然规律、经济规律、社会规律和水利发展规律的认识；才能提高科学发展能力，把握关系水利事业发展的全局性、前瞻性、战略性问题，自觉把科学理论转化为推动工作的正确思路和行动；才能提高分析问题、解决问题的能力，破解制约水利发展难题，促进水利事业又好又快发展。 二、多措并举推进学习型党组织建设 建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。水利局党委按照市委《关于推进学习型党组织建设的意见》要求，着眼于加强和改进新形势下党的建设，着眼于建设高素质的领导班子和水利干部队伍，着眼于促进水利事业科学发展，坚持以学习为组织建设的重要特征，以学习为组织活动的重要内容，以学习为提高组织战斗力的主要途径，扎实推进学习型党组织建设和学习型领导班子建设。 　　我们重点抓好五个方面的工作。一是抓认识，端正学习态度。引导党员干部把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，不断激发学习的内在动力，增强学习的主动性和自觉性。二是抓机制，落实学习责任。把学习型党组织建设纳入党建工作责任制，党组织主要领导深入抓，分管领导具体抓，工作部门协同抓，基层支部具体抓，形成层层抓落实的工作格局。三是抓领导，发挥表率作用。充分调动各级领导干部抓学习、促学习的积极性，自觉做学习型党组织建设的组织者、参与者和实践者，争做勤奋学习、学以致用的表率。四是抓基层，保障全员覆盖。发挥党委中心组的带动作用，以支部为重点，以党员为基础，每个基层党组织都制订实施方案和具体措施，每名党员干部都制订学习计划，把学习任务落到实处。五是抓宣传，营造学习氛围。依托报刊、网站等各种媒体，加强宣传引导，努力形成重视学习、崇尚学习、勤奋学习、持久学习的浓厚氛围。 三、充分发挥领导干部在学习型党组织建设中的带头示范作用 水利部高度重视领导干部在学习型党组织建设中的示范效应，重点从三个方面着手。 一是发挥党组中心组学习的带动作用。举办水利部党组中心组学习班，党组一班人作形势报告，谈学习体会，推动各级党组织和党员的学习。 二是建立领导干部带头学习和调研的机制。要求水利系统各级领导班子和党员领导干部把学习作为政治责任，树立全员学习、终身学习的理念。领导班子成员都要确定基层联系点，帮助基层水利单位解决突出问题。完善领导干部深入实际调研制度，规定部级领导干部到基层调研每年不少于30天，司处级领导干部每年在深入调研的基础上撰写1—2篇有一定深度的调研报告或理论学习文章。 三是定期举办党员领导干部理论学习讲座。围绕经济社会发展中的重大问题进行集体学习，引导水利系统党员干部深入研究思考问题。 四、在改革创新中推进学习型党组织建设 学习是继承与创新的统一，创新是学习型党组织建设的不竭动力。水利部在推进学习型党组织建设中，既坚持以往的好经验、好做法，又积极探索新举措、新途径，不断增强学习的针对性、实效性和吸引力。 　　一是深化学习内容。坚持从事业需求、岗位需求和个人需求出发，科学设置学习内容，精心安排学习活动。以提高理论素养为目标，举办专题学习班，加强基础理论学习。以提高业务能力为目标，开展新一轮大规模干部培训工作，加强实际应用学习。以完善知识结构为目标，举办主题报告会和理论讲座，加强综合知识学习。 　　二是创新学习形式。坚持个人自学与集中学习相结合、在职学习与脱产学习相结合、全面学习与重点学习相结合，发挥水利部党校等教育培训机构作用，举办丰富多彩、形式多样的学习活动和主题实践活动。通过推荐学习书目和学习资料、利用网络媒体和远程学习教育平台等多种方式，抓好个人自学。把水利实践作为党员干部学习成长的重要途径，一年来派出498个工作