坚持科学发观 谱写教育新篇章(正)(汪福堂).docVIP

坚持科学发展观 谱写教育新篇章 ──义堂教育学区2004年工作总结（正） 杨吉 金猴翩跹辞旧岁， 雄鸡啼唱迎新春。 草长莺飞，冬去春来，几多求索，几多收获。在过去的一年里，特别是近半年来，我们义堂教育学区带领335位勤劳、朴实、智慧的义堂教育人，紧握时代脉搏，坚持科学发展观，转变理念，改变作风，与时俱进，开拓创新，大作发展文章，作好发展文章，利用人杰地灵的地理环境和历史悠久人文底蕴，为义堂教育事业谱写了又一辉煌篇章。 义堂教育异彩纷呈，捷报频传，令人瞩目，让人心动。 义堂小学教育质量稳中有升，基础扎实；义堂中考又摘桂冠：四率综合奖、优秀率、合格率、四率增长幅度均居全县第一名，巩固率除实中、城关外居全县第一名。 解读2004：打造“七抓手”工程，凸显“七实施”效应 一、抓制度改革，实施制度立教 我们深刻认识制度建设在整个教育工作中的基础性和重要性，动脑筋，想办法，大抓特抓，着力打造奠基工程。 1、深化制度改革，严格制度管理。 第一，建章立制，深入改革。 为了使工作有章可循，有规可依，以达到统一思想、严格操作的目的，我们认真学习了上级有关文件，特别是认真分析、反复研究了县教育局制订的《2004年教育工作责任目标》，在此基础上民主讨论，反复论证，结合实际情况，因情制宜，出台了《义堂镇中小学校长考核评分细则》和《义堂镇中小学教师考核评分细则》等一系列行之有效的管理制度，为工作的顺利开展提供了强有力的原则保证和纪律约束。 为了使全体干部职工自觉执行制度，自套紧箍咒，我们严格实施制度，利用行政的、经济的手段，将干部职工的工作纳入激励约束机制。将教职工的工作绩效与评模、晋级、提升、聘用等利益挂钩，坚持全方位、多层次考核。按照公开、公正、公平的原则，严肃考核纪律，优化考核流程，注重考核实效，量化打分，严格操作，实施月考、月评、月兑现，奖优罚劣，奖罚分明。打破了干多干少一个样，干好干坏一个样的传统管理模式，优者欢喜，差者无怨，极大地激发了全体教职工强烈的工作热情，强化了他们的主人翁意识，调动了他们工作的主动性、积极性、务实性、竞争性和创造性。 第二，签订责任状，实施“两管理”。 在以制度约束人的基础上，我们通过责任状的签订和兑现，在梯级管理和目标管理两方面进行分管分工负责，因事设岗，因岗定人，因人定岗，实施“双保险”。着力抓了“四签”和“四包”。“四签”即学区主任与辅导员和校长、辅导员与校长、校长与教师分别签订责任状；“四包”即学区主任包管全盘工作，辅导员包管学片和自己分管的工作，校长包管全校工作，教师包管班级和自身教学工作。 “四签”和“四包”使全体干部教师各司其职，各负其责，各人心中有杆秤，一级抓一级，一级带一级，分工合作，密切配合，心朝一处想，劲朝一处使，干事扭成一股绳，各项工作有声有色。 2、严格执行政策，规范办学行为。 我们把严格执行政策，规范办学行为当做制度建设的一项重要内容，当做实践“三个代表”、实现好、维护好、发展好人民群众利益、减轻农民负担的政治任务来抓。 一是加强财务管理，规范收支行为。 严格执行县物价局、教育局、财政局制定的中小学收费标准，杜绝超收、提前收、搭车收、中途收地滥收行为，张榜公布三局《关于中小学收费的联合通知》，将收费标准向社会公布，接受社会监督。针对各中小学收费工作，学区会同有关部门，组织专班，进行深入细致的“一看二问”调查：看收据、问学生、问家长。 严格执行县教育局制定的财务管理办法，严禁私设“小金库”，教育经费全额入财政专户帐，入账率100％；实行收支两条线，严格程序，规范手续；厉行节约，严禁瞎开支、乱补助、挪用等违法行为，勒紧裤带过日子，把有限的资金用在刀刃上，确保学校正常运转。 二是实施素质教育，规范办学行为。 按部颁课程计划开齐课程，开足课时；严禁办快慢班，严禁利用节假日补课；严禁提前上课、拖堂等变相违规现象，把休闲、放松、欢乐还给学生；严禁滥订教辅资料，切实减轻家长的经济负担和学生的课业负担；要求教师为人师表，爱护学生，严禁体罚或变相体罚学生。 学区不定期随机到学校推门检查，走访调查。针对不规范办学行为，学区向社会公布举报电话，并公开承诺：举报有奖，违规者严肃查处。 二、抓队伍建设，实施人才兴教 人才是宝贵的资源。我们主要从政治学习、校长培训、教师培训三个方面切实加强干部教师队伍建设，作好人才兴教大文章。 1、加强政治学习，狠抓师德教育，弘扬奉献精神。 我们十分注重干部教师的思想建设，把干部教师的政治学习与业务工作等同看待，并驾齐驱。开展了“三学”：一学重要理论，即学习邓小平有关教育工作的论述和江泽民“三个代表”重要思想；