教育局局长的群众路线教育实践活动心得体会.docVIP

办人民满意教育是衡量党的群众工作的 根本标准 教育党委书记 徐凤桐 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是新形势下党要管党、从严治党的重大决策，是加强学习型服务型创新型马克思主义政党建设的重大部署，是增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大举措，充分体现了我们党正视和解决自身问题的政治勇气，充分体现了我们党加强作风建设、密切联系群众的坚定决心。通过学习习近平总书记一系列重要讲话，以及相关的学习材料，结合教育工作实际，对开展党的群众路线教育实践活动，我有几点初步的思考和体会。 新的形势下，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。总体看来，我们党在各项工作中赢得了群众的拥护和肯定，但脱离群众的现象还是大量存在。当前群众反映强烈的“四风”问题表面上是作风问题，根本上是少数党员干部精神懈怠、能力不足、脱离群众的问题。如果任之蔓延、恶化，就会破坏党的执政根基。这次党中央集中精力整治“四风”问题，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力和战斗力。教育作为最大的民生，我们一定要把人民群众的期盼作为努力的根本方向，把人民群众的满意作为我们工作的最高标准，把人民群众的支持作为我们最大的力量源泉，通过扎实开展教育实践活动，回应社会关切、解决实际问题，努力让学生满意、家长满意、社会满意。 从教育系统来说，十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，用了700多字的篇幅，对“深化教育领域综合改革”作出了清晰的把握和全面的部署，包括从学龄前到研究生的国民教育，以及社会力量为主的职业教育、继续教育等各领域的改革，更加明确深化教育领域综合改革的路径与方向，明确了以立德树人为根本任务，以促进教育公平、提高教育质量为主线，以改进政府教育管理方式、激发释放学校办学活力、构建全民终身学习体系为重点，努力满足人民群众对多样化高质量教育的现实需求的改革目标。教育领域综合改革，责任重大，任重道远，教育局作为推进全市教育事业改革发展的政府职能部门，一定要不负厚望、不负重托，通过开展教育实践活动，推动党员干部带头践行全心全意为人民服务的宗旨，在谋划工作、制定规划、出台政策时，都要接地气、听民声，发扬民主、集思广益，问政于民、问需于民、问计于民，让我们的政策举措由人民群众的实践来检验，以人民群众满意不满意作为工作的第一评判标准。 目标再伟大、蓝图再美好，如果没有求真务实的精神，一切都是空话。要发扬钉子精神，脚踏实地，埋头苦干，一点一点地去突破，扎扎实实地把中央、省、市的各项决策和工作部署落到实处、取得实效。从教育发展的实际来说，我的教育整体水平与人民群众日益增长的期望和经济社会发展的要求相比还有一定差距，主要是教育结构布局不尽合理，优质教育资源短缺；城乡教育发展不够平衡，尤其是办学条件还比较薄弱；教育投入需求与政府公共财力不足的矛盾、教师队伍结构性短缺问题比较突出等等。对于这些问题，我们必须紧紧围绕“办人民满意教育”这一主题，突出均衡、协调、内涵“三大方向”，实施“春蕾、秋实、强基”三大行动，关注教育公平、学校安全、行业形象“三大热点”，夯实项目建设、师资建设、教育科研“三大支撑”，用改革的思路、开拓的精神、创新的办法进行研究解决。这就更需要我们的党员干部在贯彻群众路线中坚定信念、提升能力，求真务实、埋头苦干，全面提高服务发展、服务基层、服务师生和人民群众的实际本领，始终保持斗志昂扬的精神状态和为民务实清廉的优良作风，以教育改革发展的实际成绩取信于民。 四、坚持勤俭节约、艰苦奋斗，心系人民群众，始终保持与人民群众的血肉联系。 作为一名党员干部，一名地方教育局主要领导，我经常性地自重、自省、自警、自励，洁身自好，修身养德，增强拒腐防变的“免疫力”，增强自我净化、自我完善、自我革新的能力。坚决反对那些不闻疾苦、讲排场、比豪华，不思艰苦创业，只图安逸享受等各种腐败、堕落、奢侈、浪费的行为，整治“车轮上的铺张”、“舌尖上的浪费”和“人情消费”。教育党员干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，防止和克服挥霍享乐、骄奢淫逸的不良风气，做到艰苦朴素，精打细算，勤俭办事，正把有限的资金资源、财力物力用在刀刃上，永葆共产党人清正廉洁的政治本色和浩然正气，切实做到拒腐蚀、永不沾。 5