河南省中等业学校骨干教师护理学专业培训心得.docVIP

河南省中等职业学校骨干教师 护理学专业培训心得 7月1日上午，河南省中等职业学校骨干教师护理学专业培训班开班典礼在开封中州国际金明酒店举行，护理学院全体领导班子成员和来自全省的40余名学员参加了开班典礼。典礼由学院党委书记王颖主持。?护理学院院长王强教授首先致词，对来自全省各地的参训学员表示热烈欢迎，并向学员讲解了河南大学的百年历史和厚重文化，介绍了河南大学护理学院的发展历程和护理学专业的突出特色，鼓励学员珍惜这次学习机会，在学习中相互交流、共同进步，掌握本学科的前沿知识及发展动态。副院长李瑞玲就这次培训的主要任务和具体要求作了统一安排，为学员提供了良好的学习环境，希望学员能以这次培训为契机，建立起同学之间、师生之间良好的人际关系，为下一步更好地开展工作奠定坚实的基础。按照河南省教育厅的要求，这次培训班将安排20天的时间进行护理学专业培训和现代技术培训。 虽然已返回学校开始投入到忙碌的教学任务中，但的中职骨干教师培训仿佛昨日。 回顾这天的学习生活，一股难以抑制的激情无时不在冲撞着我，让我深深地感到年是我最幸运的一年。因为，年我参加了级骨干教师培训。这次培训让我开阔了视野，使我结识了全各的职教精英，让我聆听到了最高层的教诲，这将使我受益终生。下面就我本人的一些感受向领导、老师汇报如下： 一、领导高度重视，职责分工明确，是本次培训班顺利结业的重要保证。领导非常重视。要求培训领导小组必须有院领导参加。事事有人负责，人人有章可循，真正实现基地人、财、物各项资源的有效整合。从学员报到的接待安排，到开学典礼的隆重召开；从课程表理论实践的紧密结合，到各的实地考察；我们学员都感觉到学院领导对本次培训的高度重视。方便学员的生活和学习同时，为保障培训工作及时有效开展，培训班特设置两名班主任主要负责组织协调各项教学工作，了解学员的呼声和要求，及时反馈信息，以利适当调整。把每件事做细、做足，深受学员的好评和尊重。二、精选基地师资，严格规范教学，确保培训的教学质量。高水平的培训师资队伍是保证培训效果的关键因素，学院领导深知这一点。因此，授课教师具备深厚的专业理论知识和扎实的业务技能基础，了解学科发展的前沿动态和掌握现代教育技术手段。的精彩报告；从事多年教学法研究的教为做了“”专题报告；。正是由于为学员配备了业务水平高，敬业精神好，责任意识强，教学经验丰富的师资，才确保了培训教学的质量，得到了学员们的一致好评。培训以教学改革为中心，在培训过程中，每位授课老师都进行了精心的准备，积极采用电子教案，制作课件并运用于教学中，尽可能提高课堂教学的直观性和实效性，确保了各个教学环节的科学性。在教学方法上，授课教师千方百计采用灵活多样的教学方法，注重激发学员的学习兴趣，提倡师生互动学习，运用行为引导法、项目教学法，废止灌输法教学、课堂单向教学。本次培训的时间紧、任务重，学员的空余时间比较少。面对高强度的培训任务，各位教师在授课过程中一方面态度严谨、深入浅出、活泼生动地讲授有关知识，且授课后不厌其烦、认真解答学员们提出的各种问题；另一方面，学员在学习过程中也自始至终能够聚精会神、认真听讲、认真记录、争先恐后地提问，甚至在课间休息时还向老师请教和答疑，这种学习气氛是少见的。正是由于这种教与学之间的良性互动，使培训项目和内容得以顺利进行，也使学员体味了学海无涯及“有朋自远方来不亦乐乎”的真谛。 三、充电要冲“交流”电，实践就到第一线。这次给我印象最深的是我们学员都认识到充电就充“交流电”，在“交流”中提高学习质量，在“交流”中解决教学实际问题的全方位互动学习法。大致说来分几种情形： 1、课堂上教学方式很多，效果最好的是师生互动。围绕一个主题，在互动中师生交流，印象深刻，效果显著。如学校老师组织大家让学员收获很大。 2、课后安排部分时间，师生交流，同学交流，主题可以不限，在环境宽松、自由的氛围中，不同性格的人都可踊跃发言，这给每位给学员的收获启发很大。总之，培训过程中各科老师力求采用灵活多样的教学方法，注重激发学员的学习兴趣，除运用多媒体教学提高课堂教学的直观性和实效性外，还通过师生互动交流的方式进行教学。正是这种教与学之间的良性互动，使培训项目和内容得以顺利进行，同时也使学员了学习中的无穷乐趣。 四、丰富多彩的课外活动 在班主任和班委会的精心组织下，学员除在学习生活上有很大收获外，还共同开展了丰富多彩的课外活动。联欢会等，这些活动的开展，一方面缓解了学员学习紧张的压力，增强了学员热爱祖国的爱国激情；另一方面还加强了学员之间的凝聚力和感情。要想真正提高课堂教学效果，没有必要的观念更新，改革是难以实现的。做好教师角色的转变首先权威者转向参与者激励者培养学生创新意识，并使之逐渐形成新能力，要求教师放下权威师长的架子，以一个普通参与者的身份与学生共同研究，共同探讨教学中的各种问题