湟中县中小学校教学管理工作规程.docVIP

湟中县中小学学校教学管理工作规程 第一章 总则 第一条 为进一步加强和规范教学管理，促进全县教育均衡、协调、健康、快速发展，提升全县教学质量。根据有关政策、法规，结合我县实际，特制定本规程。 第二章 教学组织 第二条 学校要建立在校长（含乡镇中心学校校长）领导下，包括主管教学的副校长、中心教研组常务副组长、教导主任、教研组长、备课组长所组成的教学管理系统，全面计划、组织、指挥、调控、检查和总结学校的教学工作。 第三条 教学常规管理人员职责 一、校长是教学管理的第一责任人。其基本职责是： 1、全面贯彻国家教育方针、政策和法律法规，严格执行上级教育行政门关于学校管理的各项规定，坚持依法行政，确保政令畅通，令行禁止。 2、根据教育法规、方针和上级的有关要求，结合学校实际，确定学校教学指导思想，组织制定本校教学近、远期发展规划，设置发展目标，制定实现目标的措施，并组织实施。 3、加强教研组织建设。配备责任心、业务能力强的教师承担教研组组长，并做经常性的指导。制定中心教研组、完初联校及本校的学科教研活动制度。积极引导教师养成发现、梳理、研究、解决教学问题的意识和习惯，通过自我反思、同伴互助和专业引领方式，指导教师不断解决教学问题，提高解决问题的能力。 4、合理配备各年级教师，形成骨干带一般，有梯度的年级组和备课组，并配备管理能力、责任心强的负责人。 5、健全以校为本的培训制度，提高教师的教学能力和水平。在充分了解教师需求的基础上，积极组织教师开展“读名著”活动，进行继续教育，各年级各学科教材培训，信息技术培训等各类培训。 6、通过教师能力层次认定工作，有计划地培养各学段各学科的“名师”、学科带头人、骨干教师，使学校各个学科都有师德师风好、教学水平高、群众公认的优秀教师。重视培养青年教师，通过“师带徒”等多钟方式促使他们提高教学水平。 7、预算并安排好教研经费，确保教学教研工作的正常开展，制定并实施教学教研资料、图书、仪器和其他教学设备的购置计划。 8、每月至少参加1－2次教研组活动；每学期至少组织1次全校性教学研究、交流、展示或研讨活动；每学期至少举办一次教育理论专题讲座，培训内容要有针对性，培训形式要有灵活性和实效性。 二、分管副校长是教学管理的直接责任人，主持学校的教学教研日常管理工作。其基本职责是： 1、依照上级教育行政部门的要求，结合学校实际，协助校长并制定学年度、学期的教学工作计划，制定校历以及学校月、周工作计划表，编排课程表、作息时间表。 2、主持实施教学计划。主持教学常规的落实，教研组、备课组的督导、检查和考核工作，安排学校日常教学工作，并做好过程性指导、检查和总结工作。 3、指导教务处、教科室制定教学教研计划；审订教研组、备课组工作计划，教学进度和集体备课安排。 4、组织学校教学教研工作会，召开教学经验交流会和教学工作总结会，加强教学交流，推广先进经验。主持教学讲座、课改实验、校本课程、课外活动、学科竞赛等教学教研活动。 5、协助校长制定教学管理制度并组织实施。协助校长抓好各类考试的组织和毕业班工作。 6、每月至少参加3次教研组活动，每学期至少组织1次全校性教学研究、交流、展示或研讨活动。 7、协调学校职能部门做好服务和指导工作。 8、审订教学教研资料、教学仪器设备订购计划。 三、中学中心教研组常务副组长的职责： 1、依据教研室工作计划和校长工作思路，制定并主持实施中心教研组教学计划；指导和审定学科教研组工作计划；按时组织学期教学管理及教研工作总结。 2、指导各学科教研组的集体备课活动。 3、调研所在中学辖区初中质量管理，定期召开研讨会和培训会，组织开展切合本校辖区实际的灵活实效的中小学各学科教研活动，并做好指导、检查和总结工作。协助抓好备考和中考工作。 4、定期组织并主持教学教研工作会。引领教师发现、积累、梳理教学问题，采用多种方式开展灵活生动的教研活动解决问题，提高教师专业水平。组织召开教学经验交流会和教学工作总结会，加强学校之间、学科教师之间的教学交流，提炼并推广典型成果的经验。对于难点问题，确立为研究课题，组织开展扎实有效的课题研究，通过实践探索，丰富教育理论，提高教学能力。 5、根据学科教学需要，举办教学讲座、课题实验、学科竞赛等活动。 6、协调教研室做好教师能力层次认定工作和教学能手评比活动、学校教学质量可持续提高的评估认定等工作。 7、每月至少到各所属初中参加2－3次教研组活动，每学期至少组织1次本中心学校的教学研究、交流、展示或研讨活动，举办一次教育理论专题讲座或者其他形式的培训，培训内容要有针对性，培训形式要有灵活性和实效性。 四、教务主任（含乡镇中心学校教务主任）是学校教学管理执行者，主持学校教学事务的日常工作。其基本职责是： 1、协助校长全面贯彻党的教育方针，贯彻执行教育行政部门教学计划，根据上级要