公务员面试-综合分析.pptVIP

1、2010年“五四”青年节，温总理如期来到北京大学，与同学们一起度过了一个难忘的“五四”青年节，他说“仰望星空，脚踏实地”，请问你怎么理解？ 要点：背景分析 对事件或政策的背景进行宏观阐述 点出事件或者现象的背景或所处的环境。 （一）背景陈述 请谈谈你对山寨文化的看法。 （一）背景陈述 “山寨”一词源于广东话。是一种由民间IT力量发起的产业现象。其主要表现为仿造性、快速化、平民化。主要表现形式为通过小作坊起步，快速模仿成名品牌，涉及手机、数码产品、游戏机等不同领域。而如今的山寨不仅仅出现在实体的产品中，更广泛出现在文化艺术领域，例如山寨明星、山寨春晚等，从这个意义讲，山寨不仅仅是模仿，而是代表一种草根文化、平民文化。山寨文化的概念如今已经形成，它巧妙地在社会文化多元化的背景下捕捉到了人们的猎奇、从众等心态，形成一股备受关注的态势…… 背景陈述 问题：背景分析时找不到背景，没话说 影响：背景陈述是答题第一步，说不出来无法开始 对策：鹦鹉学舌法 （一）背景陈述 方法简介：重新表述题目，直接过渡到定性分析 例题 很多大学生在毕业后选择擦皮鞋，养猪等等，你对大学生择业有什么看法? 背景陈述 随着社会的发展，当前出现了这样一种现象，很多大学生在毕业后选择擦皮鞋、养猪作为工作，我认为对于这个现象要辩证的来看待/可以一分为二的来看待/从正反两方面来看待/我的看法是这样的…… 鹦鹉学舌法 判断表态——支持、反对、辩证 问题：对事件和事物的判定难以把握 影响：无法判定就无法选择立场 对策： （1）归纳梳理法 （2）辩证稳妥法 （二）判断表态 积极类：政策、法规、国务院发言、领导人言论、健康向上的价值观、符合道德标准的 消极类：政府打击过、反对过的，违法违规的、自私自利的、 辩证类：新生事物，未定性事物、地方政府行为、复杂的难以评判的 （二）判断表态 分层论证 分层论证时答不出内容，不知道怎么分析 分析方法 1、积极类：意义价值法 2、辩证类：辩证分析法 3、消极类：主体分析法+原因对策法 （三）分层论证 1、积极类：意义价值法 一、背景陈述+定性 二、....政策（行为）针对这个问题起到了....的作用（效果） 三、在贯彻（执行）中要注意贯彻的方式方法，更好的执行（落实到位，扩展开来） 展开论证思维方法 2、辩证思维法（一个事物、一项措施） （1）背景陈述+判断表态（辩证看待） 首先，其合理的一方面表现在........... 其次，其不合理的一方面表现在......... 最后我们在工作（解决、处理）中要注意通过.....引导发扬其（合理的方面），限制消除其（不合理的方面），以便更好的.....（达到目的） 展开论证思维方法 3.原因对策法 一、背景陈述+定性 二、这样的现象（行为）起到了多坏的影响 三、之所以出现这样的现象（行为）有以下几点原因： 四、针对以上原因，我们应该采取以下措施： 五、收尾 展开论证思维方法 1.思想观念 2.体制（法律）漏洞 3.监管不力 4.利益驱动 5.政绩误导 6.教育欠缺 7.工作能力 综合分析常见原因 微观 （个体：机关干部、群众） 思想认识—不高—端正、自律 宗旨意识—不牢—树立、强化 价值观念—扭曲—学习、培训 中观（集体如：相关部门） 内部监督—制度—完善 内部监管—不利—领导、考核奖惩激励 打击力度—不够—加大、严惩 消极类 宏观（政府、国家、社会） 有相关措施—需要一个过程 宣传舆论—新闻媒体 外部监督—人民群众（监督举报奖励） 消极类 要点：对策及表态，针对分析出的要素（原因）进行对策和表态，表示要解决问题，做好措施 提升 （1）作为一个公务员............ （2）综上所述，以上内容符合我们（和谐社会、科学发展......）的基本要求 （3）总之，很好的执行XX，确保执行到位落实到位对XXX具有重大的意义 （四）对策提升 积极类 积极类 省委下方文件，要求各市机关单位的干部要多读书、读好书，对这个现象，你怎么看？ 针对政府政策的对策提升 （1）政策的可操作性、可执行性、可持续性； （2）考虑空间上能否推广，会不会造成不公平、不平等 （3）内容上能不能更丰富、更充实。 积极类政府政策 消极类 保定大学醉酒驾车撞人事件，造成一死一重伤，但是车主没有下车，而是大喊：“我爸是李刚”。你是怎么看待这一事件？ 现在很多中小学生都有手机，本来是方便跟家长联络的，但是很多学生用手机上网，交友，甚至上课时发短信，导致学习成绩下降，你怎么看这个问题？ 辩证类 综合分析目录 一、综合分析概述 1 二、社会现象类讲解 2 三、名言警句讲解 3 四、漫画、串词讲解 4 对某一句名人名言、成语谚语或者词汇、流行语进行解释和分析的