液压与气动技术说课PPT稿最新.ppt

液压传动的方向控制回路 机检1111班 张野 说课目录 一、教材分析 本次课的地位和作用 二、教学目标 三、教学重难点 四、学情分析 五、教学方法 六、教学过程 1、每组出一名学生对设计的回路进行分析，对提出的问题进行讨论 七、板书设计 控制回路可选元件： 1、动力元件 2、工作介质 3、执行元件 4、控制调节元件 5、辅助元件 八、教学反思 亮点：通过视频导入——动画演示——实例分析——学生答问，充分发挥学生的主体地位。 问题：在教学中如何进一步激发学生的学习兴趣，如何使学生的学习积极性得以最大程度的发挥，还有待更多的实践探索。 * * 一 教材分析 教学目标 二 教学重难点 三 学情分析 四 教学方法 五 教学过程 六 板书设计 七 教学反思 八 《液压与气压传动》是机械方向的专业基础课，它系统介绍流体传动技术在机械电子航空等领域的应用，是目前机械、电子专业学生的一门必修课。 液压传动的方向控制回路部分是整个课程的核心部分。 72 合计 8 任务二 数控加工中心气动换刀系统分析 8 任务一 认识剪切机气动系统 气压传动 系统分析 4 6 任务二 MJ-50数控车床液压系统故障检修 6 任务一 组合机床动力滑台液压系统设计 机床液压 系统设计 与检修 3 8 任务三 M1432A型万能外圆磨床液压系统分析 8 任务二 YB32-300型起重机液压系统分析 10 任务一 组合机床动力滑台液压系统分析 典型液压 设备液压 系统分析 2 6 任务三 认识液压系统执行元件与辅助元件 6 任务二 认识液压系统动力元件 6 任务一 认识液压系统 千斤顶液 压系统分 析 1 建议 学时 子学习情境(任务、项目) 学习情境 序号 承上：能够进一步巩固以前学习的动力装置、执行装置知识，让学生对‘液压传动系统’这一概念有更深刻的认识。 启下：为学生下一步进行液压系统的设计打下坚实的基础。 专业能力 1、通过学习，能掌握方向控制回路的组成及各液压元件作用。 2、能够设计简单的方向控制回路。 方法能力 通过本次课学习，培养学生严谨认真的学习态度、勤于思考的学习习惯和周密细致的分析能力，从而提高学生的整体素质。 社会能力 1、通过规范操作，使学生具备符合机械制造行业的基本职业道德和职业素质 。 2、培训学生团队协作能力，沟通能力。 教学重点： A、方向控制回路的组成及各液压元件作用。 B、方向控制回路工作原理。 教学难点： 设计方向控制回路。 优点：好奇心比较丰富，课程初期，有较强的求 知欲望精力充沛，活泼好动，有很强的动 手能力。 缺点：自制力差，上课容易走神，多数学生自 主学习能力较薄弱内心比较脆弱，遇到 难学的知识，容易选择放弃。 本课程教学班级为09机制班，经过一段时间的观察，发现学生普遍存在以下特点 教学 方法 案例分析法 分组讨论法 巡回指导法 多媒体教学法 导入新课　　 1 决策与计划　 2 实施 教学　 3 检查测评 4 评价 　 5 资讯　　 1 起重机的四个动作 正在施工的泵车 液压电梯 预期目标 2 通过这次课的学习，学生应该能够掌握以下任务： 2、简单方向控制回路的设计 1、方向控制回路的工作原理分析 查阅相关资料 小组讨论 下任务书 实施教学 3 引导学生查阅资料 及时排除学生的疑惑 检查　　 4 2、对于典型的回路可以让学生在黑板上讲解 考核评价　　 5 学生作品一（错误） 修改后演示 学生作品二（正确） 学生作品三（正确） 小组进行互评（此处为学生作业） 教师点评 师生共同回顾总结学习要点： 1、方向控制回路概念 2、方向控制回路原理 3、设计需要注意事项 布置作业： 1、完善方向控制回路，准备下次学习内容。 换向阀的类型： 1、手动换向阀、 2、电磁换向阀、 3、机液换向阀。 完成教学过程的六大环节，回顾整堂课的设计，做了以下两点反思：