教科版二年级上册《快乐的节日》课件1 2015版.pptVIP

* 教科版二年级语文上册 请同学们听音乐！ 你们知道这首歌的名字吗？ 同学们，你们都知道哪些节日？过节的时候你们开心吗？谁能把当时快乐的情形介绍给大家听？今天，我们一起来分享《快乐的节日》。 3.感受生活的快乐幸福，培养自己热爱祖国，热爱生活的思想感情，并为实现未来理想充满希望。 　　1.认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6个字。 2.以用欢快的语调正确、流利地朗读课文，背诵课文。能随着优美的曲调歌唱。 　更加　 感谢 　丰满　 理想　 度过 小鸟　 风儿　 菜园　 草地 红领巾　 衣裳　 花儿　 小溪 地 快 师 吹 老 裳 kuài shī chuī lǎo dì shāng 　　小朋友要过快乐的节日了，他们会邀请谁参加呢？ 一、学习课文第一节 1.说说这段你都读懂了什么？读准“啊、哇”的字音。 2.练习： ______________________像花朵。我们像______________________。______________________像______________________。 3.第一小节写了哪些景物？ 小鸟、风、花园、草地、红领巾、衣裳。 4.想想这一小节作者是通过什么写出少年儿童的快乐心情？ 主要是通过对景物的描写创设情境来表达少年儿童的快乐心情。 二、学习第二节，理解“有我们就更加美丽，有我们就充满希望。”的含义。 1.点名说说你是怎样理解这句话的。 　2.说说你长大以后会为地球做些什么？（或说说以后的地球会便成什么样？） 　3.有感情地朗读这句话，重点突出“更加”。 4.说说这节的第1、2句的写法跟第1节的哪 些句子的写法相似？为什么说它们在向我们祝贺，向我们歌唱？ 5.创设情境，学第3句。 　A.情境一：有我们就更美丽 我们到山上去春游，田野里到处百花齐放，彩蝶飞舞，当鲜艳的红领巾随风飘扬，美丽的衣裳翩翩起舞的时候，你有什么感觉呢？ 　B.情境二：有我们就充满希望 春天是一个百花盛开、万物生长的美好季节，她象征着生机勃勃、欣欣向荣，而少年儿童也是朝气蓬勃、天天向上。既然祖国相信我们、把重担托付给我们，所以有我们就会充满希望。 三、学习第三节 2.理解“丰满、勇敢、理想|”的含义。 1.想想为什么说我们像小鸟？ 1.说说每小节的主要意思是什么？ ①通过对美丽景物的描写，表达了少年儿童的快乐心情。 ②通过对花儿和小溪的描写，表达了少年儿童的喜悦心情 。 ③少年儿童要用实际行动报答祖国的培养 。 ④少年儿童在节日里尽情地欢乐 。 *