湘教版二年级上册《好心的小雪人》课件 2015版.pptVIP

好心的小雪人 学习目标 1.认识课文15个生字，其中会写7个字；能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解课文内容，学习小雪人的真诚善良，乐于助人。 同学们，你们认识它吗？ 小雪人两只桂圆做的眼睛，一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖啡色的绒帽，你们喜欢它吗？大家愿意和它交朋友吗？今天我们就一起来学习课文《好心的小雪人》。 初读感知 1.自由朗读课文，要求：对照拼音读准字词，把有疑问的地方画起来，大家一起交流探讨。 2.思考：课文说了小雪人的什么事情。 dòng mào mó 冻 帽 模 è dù xiè nǎi 饿 肚 谢 奶 细读感知 请同学们小声读一遍课文，思考几个问题： Ａ、小雪人原来是什么模样？后来他变成了什么模样？　　　　　　　 　桂圆眼睛、胡萝卜鼻子、绒帽　　　　　　　 Ｂ、“水晶心”是什么意思？为什么说小雪人有一颗水晶心？　　　　　 水晶是一种晶体，一般无色透明，在阳光的照射下会折射出美丽的色彩。 “水晶心”就是像水晶一样闪闪发光、美丽的心灵。 　　　　　 在天寒地冻的冬天，小雪人主动把做眼睛的桂圆、做鼻子的胡萝卜送给小松鼠和小白兔充饥，把头上的绒帽送给小鸟御寒。他真诚善良，助人为乐，他的心灵就像水晶一样纯洁美丽。这样的小雪人是一个好心的小雪人。　　　 Ｃ、听了老奶奶的话，小雪人会怎样想？你想到了什么？　　 自由发言，自由谈感受，感悟心灵美的可贵。　　　　　　　　　　　 总结提升 学习了课文，你觉得小雪人是怎么样一个人呢，你行对它说些什么呢？ 你的模样变了，但是，你身体里的那颗水晶心没有变。 拓展延伸 结合自己的日常生活谈一谈帮助过别人的事情。让我们向小雪人学习，多多帮助别人吧！希望以后老师能看到很多‘可爱’的小雪人！ 谢谢指导 * 湘教版二年级语文俄上册第十单元