2015届高三浙江省新高考研究卷4月卷(一).pptVIP

浙江省2015届新高考研究卷一 1. D 2. A 3. C 何尝：用反问的语气表示未曾或并非。正确。 A.演化：演变，多指自然界的变化。这里应改为“衍化”。 B.充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。误用为形容人专心，没有听到。 D.差强人意：大体上还能使人满意。应改为“强人所难”。） 4. A 5.示例： ①通过训诫子弟读书教导子弟做人的道理 ②把训诫子弟读书与立志联系起来 （每空2分） 6.示例：成功要经历痛苦，绕过了痛苦，也就绕过了成功。（4分） 7. 示例：你是盛夏的绿荷 飘散清爽馨香（2分） 你是雪冬的翠竹 永葆青春色彩（2分） 8. B 9. A 10. ①文学“虚无”历史，本质是否认历史的客观存在。 ②文学“虚无”历史，本质是否定历史和现实的连续性，认为历史以脱离现实而存在。 ③文学“虚无”历史，本质是否定历史和解构在历史中形成的民族文化价值。 （每点1分） 11. ①强调二伯的“寂寞”，与下文写“他也许从来不寂寞”形成对比，突出文章的主旨（2分）。 ②也写出庙山村的变迁，说明能够像二伯那样守得住“寂寞”的人很少。（1分）引出下文我的思考：一个人的村子，能不能算作村子？（1分） 12. 虽然这个村子只有二伯一个人，无法形成村庄应有的社会关系，但二伯没有让村子变得荒无人烟，他守住了亲情，守住了淳朴的乡情，延续了庙山村的历史与精神，这样的“一个人的村子”应该配称之为“村子”，作者其实已经作了明确的回答。（3分） 13. 第一处表现了二伯的平静、不动声色，也突出了二伯内心的纯净、善良（2分）。 第二处行为描写，表现了二伯对亲情的注重，他内心感情饱满而绵长（2分）。 14.说明二伯带我去提水，不是因为缺水，纯粹是陪我走走，希望通过提水驱走我的无聊（2分）。表现了二伯对我的默默关心，是他注重亲情的具体表现，丰富了人物形象。（2分） 15. 用象征的手法，含蓄蕴藉地表现二伯的品质（1分） 二伯的目光如水面上的波纹，层层荡漾着，他关注着亲人，关注着附近干活的乡人（1分）。 二伯的心又似那泉中的水，像水一样清澈，善良而纯洁；像水一样平静、不动声色，默默地坚守着寂寞、坚守传统的品格；像水一样饱满而绵长，内心流淌着丰厚的亲情、乡情。（3分） 16. C（视：比较） 17. B 18. C 19.谓予自至黄安／终日锁门／而使方丹山有好个四方求友之讥／自住龙湖／虽不锁门／然至门而不得见／或见而不接礼者／纵有一二加礼之人／亦不久即厌弃 20. ⑴这样看来，那么说天下能降低身份的人，原本说的就是天下最喜欢清高的人啊。 （“然则”“固”各1分，句意1分。） ⑵况且这些人不但不真诚，并且还有点奸邪，那种形势下就有不能不一天天和他们越来越疏远。（一、二分句各1分，两个“且”表递进。第三分句2分，关键词“远”。） 21. 青草 啼鸟 （每空1分） 22. 《春行即兴》是以乐景写哀情。宜阳城下土地荒芜，长满了青草；芳树、春花、山鸟“无人”“自落”“空啼”，大好河山无人欣赏，衬托出诗人内心的凄凉。（2分） 《湖上》以乐景写写乐情。红树、青草、乱莺等相映成趣，生意盎然，用色彩和声响绘出了绚烂多姿的湖上春景，抒发诗人舒畅的心情。（2分） 23.不报无道。（1分） 24. “君子之强”表现为和顺而不随波逐流，保持中立而不偏不倚，国家政治清平时不改变志向，国家政治黑暗时坚持操守。（2分）柔中有刚，是精神力量的强，胜过体力上的强。（1分）“君子之强”体现了儒家的中庸之道，是高深的道行。（1分） 25. ⑴以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才 ⑵覆杯水于坳堂之上 水浅而舟大也 ⑶考之行事 稽其成败兴坏之理 ⑷人间如梦 一尊还酹江月 ⑸满城风絮 梅子黄时雨 本文观看结束！！！ * 谢 谢 欣 赏！ *