建设江苏农村远程培训公共服务体系设想.docVIP

建设江苏农村远程培训公共服务体系的设想 ——新农村建设视角下的职教吸引力提升探索 摘 要：农村职业教育如何满足广大农民多样化的学习需求，更好地为建设社会主义新农村服务，成为现阶段职业教育改革发展的热点。本文基于对江苏农村职教培训需求以及江苏农村职业教育现状的调查分析，从江苏新农村建设视角，积极探索提升职业教育吸引力的有效途径，对建立江苏农村远程培训公共服务体系的必要性、可行性和实现方案进行了阐述。 关键词：新农村建设 远程 职业教育 公共服务体系 近年来，在党和国家政策大力推动下，我国职业教育正值第三个发展高峰期，基本实现了职教与普高教育的协调发展目标。尽管如此，由于传统观念的影响，相对于普通教育来说，职业教育一直处于弱势、边缘地位，农村职业教育更是处于弱者和边缘地带。 一项最新调查显示，目前职业教育所针对的人群60％为自农民或进城务工农民子女，因此，提高职业教育吸引力最大的空间在农村，大力发展农村职教事业，提升农民综合素质的重要途径，在整个新农村建设过程中发挥着基础性、先导性和全局性作用。 一、江苏农民基本情况及农村职教培训需求调查分析 近期有关人员以江苏苏南、苏中和苏北三地农户为对象，开展了“农民基本情况与农村职业教育需求”问卷调查，共发放问卷1500份，回收1462份，其中有效问卷为1436份。调查数据显示： 1.农民参加培训的意愿普遍存在。调查表明江苏农民普遍对参加培训